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內(nèi)容簡介

　　在公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)主要測查報考者運(yùn)用言語文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致辭；根據(jù)上下文容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確得體地譴詞用字等。

作者簡介

　　李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家，畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，具有極其豐富的公務(wù)員考試實戰(zhàn)經(jīng)驗，對中央國家機(jī)關(guān)和各省公務(wù)員招考有博大精深的研究，主持研發(fā)了自成體系、獨(dú)具特色、效果顯著的公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程和全系列教材。講授深刻、系統(tǒng)、精彩，極受考生歡迎。

圖書目錄

前言
緒論　言語理解與表達(dá)考情綜述
第一章　言語理解的兩大核心思想
　專項一　對應(yīng)思想
　　基礎(chǔ)深度提升
　　　知識點(diǎn)　對應(yīng)的表現(xiàn)形式
　　    正對應(yīng)
    　　逆對應(yīng)
　　　階段練習(xí)
　　專項重點(diǎn)突破
　　　重難點(diǎn)　對應(yīng)思想解題全攻略
　　    運(yùn)用對應(yīng)思想解邏輯填空題
　　    運(yùn)用對應(yīng)思想解閱讀理解題
　　    運(yùn)用對應(yīng)思想解病句辨析題
　　　階段練習(xí)
　專項二　概括思想
　　基礎(chǔ)深度提升
　　　知識點(diǎn)一　概括的內(nèi)容
　　    對文字大意的歸納
    　　對作者的立場、觀點(diǎn)、情感的提煉
　　　知識點(diǎn)二　概括的要求
　　　概括要簡潔
　　　概括要完整
　　　概括要確切
　　　階段練習(xí)
　　專項重點(diǎn)突破
　　　重難點(diǎn)一　壓縮提煉法
　　　劃分文段層次
　　　篩選關(guān)鍵信息
　　　過濾非關(guān)鍵信息
　　　重難點(diǎn)二　寫作思路辨析法
　　    先提出問題，后解決問題
　　    先強(qiáng)調(diào)重要性，后指出現(xiàn)狀
　　    先言他物，再引入正題
　　    一層推一層，層層遞進(jìn)
　　    并列式敘述
　　　重難點(diǎn)三　價值取向指示法
　　　階段練習(xí)
第二章　教你學(xué)會邏輯填空
　專項一　詞義辨析
　　基礎(chǔ)深度提升
　　　知識點(diǎn)一　詞語的理性義
　　    詞義所指的范圍/詞語的適用對象
    　　詞義的輕重程度
　　　知識點(diǎn)二　詞語的色彩義
　　    詞語的感情色彩
   　　詞語的語體色彩
    　　詞語的形象色彩
　　　階段練習(xí)
　　專項重點(diǎn)突破
　　　重難點(diǎn)一　語素分析法
　　    存異組詞法
   　　分解組詞法
    　　擴(kuò)展組詞法
　　　重難點(diǎn)二　“三彩”辨析法
　　    注意感情傾向
    　　分辨語體色彩
    　　聯(lián)想詞語形象
　　　重難點(diǎn)三　語法判定法
    　　選項與空缺處所填詞語詞性應(yīng)保持一致
　　……
　專項二　詞語搭配
　專項三　摹狀類詞語
　專項四　成語
　專項五　關(guān)聯(lián)詞
　附錄
第三章　教你學(xué)會閱讀理解
第四章教你學(xué)會語句表達(dá)
中公教育·2011-2012年圖書體系
中公教你學(xué)·2012年獨(dú)家權(quán)威公務(wù)員筆試課程介紹
中公教育·全國分校一覽表