大學(xué)知識創(chuàng)造能力：評價(jià)與管理

引論
　第一節(jié)  研究的緣由
　第二節(jié)  研究的內(nèi)容
　第三節(jié)　研究的方法
第一章　我國大學(xué)評價(jià)的研究現(xiàn)狀
　第一節(jié)  我國大學(xué)評價(jià)的歷史演進(jìn)
　第二節(jié)  我國大學(xué)評價(jià)的體系結(jié)構(gòu)
　第三節(jié)  基于大學(xué)知識創(chuàng)造能力的大學(xué)評價(jià)與傳統(tǒng)評價(jià)的比較
第二章　大學(xué)知識創(chuàng)造能力概述
　第一節(jié)  國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析
　第二節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力的內(nèi)涵與外延
　第三節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力研究的意義
第三章　大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)的理論基礎(chǔ)和理論建構(gòu)
　第一節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)的理論基礎(chǔ)
　第二節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力的理論建構(gòu)
第四章　大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)要素的系統(tǒng)分析和系統(tǒng)集成
　第一節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)要素的系統(tǒng)分析
　第二節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力的系統(tǒng)集成
第五章  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)的科學(xué)性分析
　第一節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)指標(biāo)體系的科學(xué)性調(diào)查方案的設(shè)計(jì)
　第二節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)指標(biāo)體系科學(xué)性調(diào)查的內(nèi)容
　第三節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)指標(biāo)體系科學(xué)性的分析
第六章  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)指標(biāo)體系及其分析
　第一節(jié)  大學(xué)教師知識創(chuàng)造能力評價(jià)指標(biāo)體系及其分析
　第二節(jié)  大學(xué)教師傳授知識創(chuàng)造能力的評價(jià)指標(biāo)體系及其分析
　第三節(jié)  大學(xué)學(xué)生知識創(chuàng)造能力的評價(jià)指標(biāo)體系及其分析
第七章  大學(xué)知識創(chuàng)造能力的評價(jià)方法和實(shí)證研究
　第一節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)方法的選擇
　第二節(jié)  沈陽部分大學(xué)知識創(chuàng)造能力的實(shí)證分析
第八章　大學(xué)知識創(chuàng)造能力的管理策略
　第一節(jié)  知識創(chuàng)造能力培育與發(fā)展的政策導(dǎo)向
　第二節(jié)  個(gè)體知識創(chuàng)造能力的提升
　第三節(jié)  群體知識創(chuàng)造能力的提升
第九章  大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)的現(xiàn)實(shí)與未來
　第一節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力的現(xiàn)實(shí)狀況評價(jià)
　第二節(jié)  大學(xué)知識創(chuàng)造能力的未來展望
附錄1：大學(xué)知識創(chuàng)造能力評價(jià)體系科學(xué)性評估的相關(guān)調(diào)查表
附錄2：大學(xué)知識創(chuàng)造能力各要素間的關(guān)聯(lián)性判斷問卷
附錄3：大學(xué)知識創(chuàng)造能力的狀況調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記