圖標：幼兒園課程實踐新視角

第一部分 理論篇
一、圖標概述
（一）圖標是什么／003
（二）圖標的特點／005
（三）圖標對幼兒學習的意義／006
二、圖標與幼兒園課程
（一）圖標：幼兒園課程實施的新路徑／011
（二）精心設計、制作圖標，提高課程實施的效益／019
（三）圖標在不同年齡段運用的規(guī)律／028
（四）圖標在幼兒園課程中的運用原則／033
三、圖標與幼兒園教育教學
（一）圖標在語言活動中的運用／036
（二）圖標在社會活動中的運用／045
（三）圖標在科學探究性活動中的運用／054
（四）圖標在音樂活動中的運用／059
（五）圖標在美術活動中的運用／073
（六）圖標在數學活動中的運用／080
（七）圖標在體育活動中的運用／084
（八）圖標在游戲活動中的運用／090
（九）圖標在幼兒生活自理能力培養(yǎng)中的運用／095
第二部分 實踐篇
一、小班
1．綜合活動；選組／102
2．語言活動：大家來上幼兒園（兒歌）／104
3．社會活動：輕和響／106
4．音樂活動：小動物與大石頭（音樂游戲）／108
5．數學活動：間隔穿珠／110
6．科學活動：種植洋花蘿卜／112
7．美術活動：大門（折紙）／113
8．語言活動：春風（兒歌）／114
9．語言活動：春來了（兒歌）／116
10．音樂活動：好娃娃（歌曲）／118
11．音樂活動：瑤族舞曲（打擊樂）／120
12．音樂活動：春天（歌曲）／122
13．音樂活動：大鼓小鼓（歌曲）／124
14．語言活動：太陽和月亮（兒歌）／126
15．語言活動：小鳥的家（兒歌）／128
16．語言活動：福娃歡迎您（兒歌）／130
17．科學活動：能干的六個寶／132
18．游戲活動：蛋品專賣店／134
19．美術活動：漂亮的項鏈（手工）／136
20．美術活動：娃娃睡覺了（折紙）／137
二、中班
1．綜合活動：選組／138
2．音樂活動：我們是中班小朋友（歌曲）／140
3．綜合活動：值日生標志／142
4．語言活動：別說我?。▋焊瑁?44
5．科學活動：掉下來啦／146
6．音樂活動：買菜（歌曲）／148
7．語言活動：老師的手（兒童詩）／150
8．科學活動：滾動／152
9．音樂活動：風雨中的小鴨子（音樂游戲）／154
10．美術活動：紙槍（折紙）／157
11．健康活動：情緒溫度計／158
12．美術活動：彩紙鏈（紙工）／161
13．語言活動：捉迷藏（兒童詩）／162
14．語言活動：云彩和風兒（散文仿編）／164
15．社會活動：特殊的電話號碼／166
16．音樂活動：不再麻煩好媽媽（歌曲）／168
17．科學活動：蔬菜的沉與?。?70
18．語言活動：春天姐姐變戲法（兒童詩）／172
19．數學活動：數菊花／174
20．科學活動：磁鐵能吸住什么／176
21．綜合活動：會變的圓形／178
22．體育活動：拍球樂／180
23．語言活動：龜兔爬樓誰第一（兒童詩）／182
24．語言活動：想媽媽（兒歌）／184
25．語言活動：象鼻子滑梯（故事）／186
26．綜合活動：小兔子開鋪子／188
27．數學活動：小小調查員／190
28．語言活動：拼小人（兒歌）／192
29．綜合活動：裝飾相框／194
30．綜合活動：制作蛋糕／195
31．健康活動：身體的什么地方可以動／196
32．美術活動：刺猬（泥工）／197
33．數學活動：我身上的數／198
三、大班
1．綜合活動：我們的新小組／200
2．社會活動：祖國的標志／202
3．語言活動：我最愛祖國（兒童詩）／204
4．體育活動：我們該怎樣鍛煉／206
5．科學活動：熱水怎樣變冷（小組）／208
6．科學活動：趕不走的影子／210
7．美術活動：圓片造型（紙工）／211
8．語言活動：小問號（兒歌）／212
……
第三部分 集錦篇
參考文獻
后記