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社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)論綱

社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)論綱

定 價(jià):¥32.00

作 者: 周玉清,王少安 著
出版社: 人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 各級(jí)教育

ISBN: 9787010099620 出版時(shí)間: 2011-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 233 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)論綱》分為三部分,第一部分主要研究和闡述辯證唯物主義歷史唯物主義的文化觀、大學(xué)組織的文化本質(zhì)、大學(xué)文化的基本特征、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理論內(nèi)涵、特征及其與大學(xué)文化的相互關(guān)系等相關(guān)的基本理論。重點(diǎn)論述了社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)文化的一般指導(dǎo)意義以及對(duì)大學(xué)文化中的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、管理觀的特殊指導(dǎo)意義;先進(jìn)的大學(xué)文化建設(shè)對(duì)于支撐社會(huì)主義核心價(jià)值體系、促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、推進(jìn)馬克思主義大眾化的重要意義。第二部分主要研究和闡述社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)實(shí)踐的相關(guān)理論:梳理了社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容和形式,系統(tǒng)探討了大學(xué)文化精神內(nèi)容的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和大學(xué)的精神文化、制度文化、學(xué)術(shù)文化、網(wǎng)絡(luò)文化等形式的內(nèi)涵、特征與育人功能;考察了我國社會(huì)主義大學(xué)文化建設(shè)的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀,從意識(shí)形態(tài)文化屬性與大學(xué)文化建設(shè)的契合入手,研究了核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的原則、任務(wù)和主要途徑。第三部分是關(guān)于大學(xué)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)實(shí)踐的總結(jié)與理論反思,不僅總結(jié)了該校在百年辦學(xué)中積淀起來的優(yōu)秀精神文化成果,尤其對(duì)進(jìn)入21世紀(jì)以來該校開展的特色文化建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)論述。

作者簡(jiǎn)介

  周玉清,1951年8月生于河南確山,西南交通大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)研究生畢業(yè)?,F(xiàn)任河南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、院長、教授,河南省高校思想政治理論課教材編審委員會(huì)委員、河南省高校研究生教學(xué)理事會(huì)理事。長期從事馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)的教學(xué)、研究工作。主持完成教育部、河南省社科規(guī)劃課題十余項(xiàng),在核心期刊發(fā)表論文38篇,出版專著和規(guī)劃教材7部,獲省部級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等科研獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)和河南省優(yōu)秀教師稱號(hào)。 王少安,1954年9月生于湖北鄖西,中央黨校馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)研究生畢業(yè)?,F(xiàn)任河南理工大學(xué)黨委書記、教授,中共十七大代表。長期從事教學(xué)工作,獲省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。近幾年來,從事大學(xué)文化和高等教育區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究,主持完成教育部、河南省社科規(guī)劃課題十余項(xiàng),在核心期刊發(fā)表論文36篇,出版專著和規(guī)劃教材6部,獲省部級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

圖書目錄

第一章 大學(xué)和大學(xué)文化
第一節(jié) 文化的本質(zhì)內(nèi)涵
一、我國古文獻(xiàn)中的“文化”釋義
二、我們的“文化觀”
三、與經(jīng)濟(jì)、政治相并列的文
第二節(jié) 大學(xué)的文化本質(zhì)
一、大學(xué)組織的文化屬性
二、大學(xué)組織的經(jīng)濟(jì)、政治屬性
第三節(jié) 大學(xué)文化的涵義與特征
一、什么是大學(xué)文
二、大學(xué)文化的基本特征
第二章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)文化
第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵
一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵
二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的特征及功能
第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系主導(dǎo)大學(xué)文化
一、馬克思主義主導(dǎo)大學(xué)文化的性質(zhì)和發(fā)展方向
二、中國特色社會(huì)主義共同理想是大學(xué)文化的主題
三、民族精神和時(shí)代精神主導(dǎo)大學(xué)文化精神
四、社會(huì)主義榮辱觀是大學(xué)文化的道德基礎(chǔ)
第三節(jié) 大學(xué)文化支撐社會(huì)主義核心價(jià)值體系
一、大學(xué)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要陣地
二、大學(xué)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要載體
第三章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的大學(xué)文化意義
第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)文化中的世界觀意義
一、大學(xué)文化中的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題
二、馬克思主義哲學(xué)是唯一科學(xué)的世界觀
三、馬克思主義世界觀對(duì)大學(xué)文化的引領(lǐng)作用
第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)文化中的教育觀意義
一、大學(xué)教育觀及其在大學(xué)文化中的地位
二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)教育觀的引領(lǐng)作用
第三節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)文化中的管理觀意義
一、大學(xué)管理觀在大學(xué)文化中的地位
二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)管理觀的引領(lǐng)作用
第四章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)下大學(xué)文化的內(nèi)容與形
第一節(jié) 大學(xué)文化的精神內(nèi)容
一、大學(xué)文化內(nèi)容的精神屬性
二、大學(xué)文化精神的普遍性與特殊性
三、大學(xué)文化精神內(nèi)容的基本構(gòu)成
第二節(jié) 大學(xué)文化的基本形
一、大學(xué)精神的文化符號(hào)
二、大學(xué)文化的制度表現(xiàn)形
三、大學(xué)文化的物化環(huán)境形式
四、大學(xué)文化的學(xué)術(shù)形式
五、大學(xué)文化的網(wǎng)絡(luò)形式
六、大學(xué)文化的主體實(shí)踐形式
第五章 新中國大學(xué)文化建設(shè)的基本傳統(tǒng)與現(xiàn)狀
第一節(jié) 新中國大學(xué)文化建設(shè)的基本傳
一、堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)教育事業(yè)的根本政治理念
二、堅(jiān)持社會(huì)主義教育方針的教育思想
三、堅(jiān)持開展社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)文化教育
第二節(jié) 新時(shí)期大學(xué)文化建設(shè)的探索與成
一、大學(xué)文化建設(shè)的探索與實(shí)踐
二、大學(xué)文化建設(shè)的主要成就
第三節(jié) 大學(xué)文化建設(shè)面臨的問題與挑
第六章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的原則與任務(wù)
第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的原則
一、以與時(shí)俱進(jìn)的精神堅(jiān)持大學(xué)先進(jìn)文化發(fā)展方向
二、堅(jiān)持“以人為本”的現(xiàn)代大學(xué)文化理念
三、堅(jiān)持各種大學(xué)文化形式價(jià)值取向的一致性
四、堅(jiān)持弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),貼近辦學(xué)和大學(xué)人現(xiàn)實(shí)需求
第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的主要任務(wù)
一、培養(yǎng)大學(xué)人正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的職業(yè)理想信念
二、培育以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)的大學(xué)文化精神
三、完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的制度體系
第七章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的主要途徑
第一節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)黨的文化建設(shè)
一、大學(xué)黨的文化的涵義與意義
二、關(guān)于大學(xué)黨的文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議
第二節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)思想政治教育文化建設(shè)
一、大學(xué)思想政治教育文化的涵義與意義
二、關(guān)于大學(xué)思想政治教育文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議
第三節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)行為風(fēng)尚文化建設(shè)
一、大學(xué)行為風(fēng)尚文化的涵義與意
二、大學(xué)行為風(fēng)尚文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議
第八章 社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)河南理工大學(xué)文化建設(shè)實(shí)踐
第一節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校精神文化建設(shè)實(shí)踐
一、學(xué)校教育與辦學(xué)思想的演進(jìn)發(fā)展
二、學(xué)校核心價(jià)值理念的演進(jìn)發(fā)展
第二節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校制度文化建設(shè)實(shí)
一、學(xué)校教育教學(xué)與科研管理制度文化建設(shè)及其成果
二、學(xué)校干部人事管理制度文化建設(shè)及其成果
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策管理制度文化建設(shè)及其成果
第三節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校思想政治教育文化建設(shè)實(shí)
一、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入全員育人之中
二、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入主渠道育人之中
三、堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社團(tuán)文化與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
四、堅(jiān)持通過方法創(chuàng)新提高社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育實(shí)效
第四節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境育人文化建設(shè)實(shí)踐
一、堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)人文和生態(tài)景觀建設(shè)
二、加強(qiáng)文化載體建設(shè),營造育人氛圍
后記

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