實用階梯英語：翻譯教程（高職高專 英語專業(yè)類）

　　我國高等教育中的一種重要類型，與本科教育有著不同的培養(yǎng)規(guī)格，是以培養(yǎng)面向基層、面向服務和管理第一線需要的高等技術應用型人才為目標的，職業(yè)技術教育以技術應用為主、以能力教學為核心。應按照“實際、實用、實踐”的原則，改革專業(yè)課程體系、教學內(nèi)容，制定各專業(yè)的人才規(guī)格和知識能力結構。高職教學內(nèi)容必須具有實用性、針對性，必須根據(jù)就業(yè)需要去有的放矢地選擇教學內(nèi)容，恰當處理好近期的就業(yè)“必需夠用和將來的發(fā)展”“遷移可用”的關系，科學構建針對性強、能培養(yǎng)高等實用型人才的課程體系與教學內(nèi)容。根據(jù)《高職高專教育英語課程教學基本要求》規(guī)定，高職高專英語課程的教學目的是：培養(yǎng)學生掌握必需的英語語言知識和語言技能，具有閱讀和翻譯與本專業(yè)相關的英文資料的初步能力，并為進一步提高英語的應用能力打下一定基礎。《實用階梯英語：翻譯教程/新世紀高職高專英語專業(yè)類課程規(guī)劃教材》正是按照《高職高專教育英語課程教學基本要求》的核心精神，結合新的社會需求和學生的實際狀況，以及高職高專英語教學的特點，以培養(yǎng)面向基層、面向服務和管理第一線需要的高等技術應用型人才為目標，以培養(yǎng)學生實際應用語言的能力為目的，本著“實用為主、夠用為度”的原則，突出教學內(nèi)容的實用性和針對性，將語言基礎能力與實際應用能力的培養(yǎng)有機地結合起來，以滿足21世紀經(jīng)濟發(fā)展對高職高專人才的要求而編寫的。本教程較好地體現(xiàn)了科學性、先進性、用性、靈活性的原則。

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