研究生培養(yǎng)模式論

第一編 綜論
第一章 緒論
第一節(jié) 研究生培養(yǎng)模式研究綜述
第二節(jié) 以江蘇省高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整為背景的研究生培養(yǎng)模式研究?jī)r(jià)值
第二章 研究生教育研究與研究生培養(yǎng)模式研究
第一節(jié) 研究生教育研究方法論
第二節(jié) 高等教育研究與研究生教育研究
第三節(jié) 研究生培養(yǎng)模式研究

第二編 比較論
第三章 歐美國(guó)家研究生培養(yǎng)模式研究
第一節(jié) 美國(guó)研究生教育和研究生培養(yǎng)模式研究
第二節(jié) 英國(guó)研究生教育和研究生培養(yǎng)模式研究
第三節(jié) 德國(guó)研究生教育和研究生培養(yǎng)模式研究
第四節(jié) 法國(guó)研究生教育和研究生培養(yǎng)模式略論
第四章 亞洲國(guó)家和地區(qū)研究生培養(yǎng)模式研究
第一節(jié) 日本研究生教育和研究生培養(yǎng)模式研究
第二節(jié) 韓國(guó)研究生教育和研究生培養(yǎng)模式研究
第三節(jié) 香港地區(qū)研究生教育和研究生培養(yǎng)模式研究
第五章 我國(guó)百年來(lái)研究生教育和研究生培養(yǎng)模式研究
第一節(jié) 我國(guó)研究生教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 我國(guó)學(xué)位發(fā)展概述
第三節(jié) 我國(guó)研究生教育的特色
第四節(jié) 近年來(lái)我國(guó)研究生教育發(fā)展的基本情況
第五節(jié) 目前我國(guó)研究生培養(yǎng)模式的主要問(wèn)題
第六節(jié) 我國(guó)研究生教育模式的改革目標(biāo)及對(duì)策

第三編 分類(lèi)論
第六章 我國(guó)研究生培養(yǎng)模式類(lèi)型研究
第一節(jié) 統(tǒng)招全日制研究生培養(yǎng)模式研究
第二節(jié) 專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究
第三節(jié) 高校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)模式研究
第四節(jié) 研究生課程進(jìn)修班學(xué)生培養(yǎng)模式研究
第五節(jié) 留學(xué)生研究生培養(yǎng)模式研究
第七章 我國(guó)研究生培養(yǎng)模式過(guò)程研究
第一節(jié) 研究生招生錄取問(wèn)題研究
第二節(jié) 研究生課程教學(xué)管理研究
第三節(jié) 研究生畢業(yè)答辯和學(xué)位授予問(wèn)題研究
第八章 我國(guó)研究生培養(yǎng)模式分科研究
第一節(jié) 文科研究生培養(yǎng)模式研究
第二節(jié) 理科研究生培養(yǎng)模式研究
第三節(jié) 工科研究生培養(yǎng)模式研究

第四編 預(yù)測(cè)論
第九章 我國(guó)研究生培養(yǎng)模式前瞻性研究
第一節(jié) 本碩連讀研究生培養(yǎng)模式研究
第二節(jié) 推薦免試研究生培養(yǎng)模式研究
第三節(jié) 醫(yī)科類(lèi)七年制研究生培養(yǎng)模式研究
第四節(jié) 產(chǎn)學(xué)研研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式研究
第五節(jié) 學(xué)分互認(rèn)類(lèi)跨校際研究生培養(yǎng)模式研究
第十章 網(wǎng)絡(luò)（虛擬）研究生院研究
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的研究生教育
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)（虛擬）研究生院的問(wèn)題提出及其他國(guó)家的探索實(shí)踐
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)（虛擬）研究生院模式運(yùn)用的幾點(diǎn)設(shè)想
參考文獻(xiàn)