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內(nèi)容簡介

　　通過研讀歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以看成敗、鑒是非、知興替，起到“溫故而知新”、“彰往而察來”的作用；通過研讀暫學(xué)，改進(jìn)思維、把握規(guī)律，增強(qiáng)哲學(xué)思考和思辨能力；通過研讀倫理，知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，培養(yǎng)健全的道德品格。多學(xué)經(jīng)典知識(shí)，以養(yǎng)“底氣”；多學(xué)黨的重大政治理論，以養(yǎng)“清氣”；多學(xué)人文哲學(xué)知識(shí)，以養(yǎng)“大氣”；多學(xué)科技和管理知識(shí)，以養(yǎng)“才氣”。使一切有益的知識(shí)和文化入腦入心，沉淀在血液里，融匯到從政當(dāng)中；做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

作者簡介

　　葉興藝，吉林大學(xué)法學(xué)（政治學(xué)）博士歷史學(xué)博士后，現(xiàn)為國家民委直屬大連民族學(xué)院副教授。

圖書目錄

第一章　領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康
　第一節(jié)　心理健康的含義及其與生理健康的關(guān)系
　第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的構(gòu)成
　第三節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部心理不健康的表現(xiàn)
　第四節(jié)　影響領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的因素
　第五節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的培養(yǎng)
第二章　領(lǐng)導(dǎo)干部自我意識(shí)與自信心調(diào)適
　第一節(jié)　自我意識(shí)概述
　第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部的自我意識(shí)管理
　第三節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部的自信心調(diào)適
第三章　領(lǐng)導(dǎo)干部角色心理調(diào)適
　第一節(jié)　社會(huì)角色與角色知覺
　第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部的角色扮演與角色失調(diào)
　第三節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)角色的自我調(diào)適
第四章　領(lǐng)導(dǎo)干部心理壓力調(diào)適
　第一節(jié)　壓力概述
　第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力
　……
第五章　領(lǐng)導(dǎo)干部情緒調(diào)適
第六章　領(lǐng)導(dǎo)干部決策心理調(diào)適
第七章　領(lǐng)導(dǎo)干部挫折心理調(diào)適
第八章　領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)思維習(xí)慣與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
第九章　領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)力培養(yǎng)和心理自助
第十章　目標(biāo)管理中的領(lǐng)導(dǎo)干部心理