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內(nèi)容簡介

　　《大學生學習管理與輔導》從大學生心理發(fā)展的幾個方面入手，探討了影響大學生學習的智力與非智力因素，從智力、記憶、思維等到人格、動機、情緒，概覽了大學生心理發(fā)展的多個方面，并分別論述了大學生所處年齡階段的心理發(fā)展特點以及如何進行有效的學習管理等，最后介紹了幾種常見的學習障礙和應(yīng)對策略。本教材緊扣大學生的心理發(fā)展特點，根據(jù)大學生學習過程中面臨的主要問題，運用心理學理論進行分析，采用通俗易懂的語言，緊緊圍繞理論性與可讀性的雙重原則進行編寫，并在每章后都附有本章小結(jié)與思考題，供學生自學參考之用。

作者簡介

暫缺《大學生學習管理與輔導》作者簡介

圖書目錄

第一章　學習概論
　第一節(jié)　學習的概念
　第二節(jié)　學習的基本理論
　第三節(jié) 大學生學習的基本特點
第二章　大學生智力水平與學習管理
第一節(jié)　智力概述
第二節(jié)　智力與學習
第三節(jié)　智力差異與優(yōu)勢促進
第三章　大學生記憶特點與學習管理
第一節(jié)　記憶概述
第二節(jié)　外顯記憶與學習
第三節(jié) 內(nèi)隱記憶與學習
第四節(jié)　記憶方法
第四章　大學生思維特點與學習管理
　第一節(jié)　大學生思維特點
　第二節(jié)　思維規(guī)律與學習
　第三節(jié)　創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
第五章　大學生人格特點與學習管理
　第一節(jié)　人格的概念與理論
　第二節(jié)　人格與學習
　第三節(jié) 大學生健康人格的培養(yǎng)
第六章　大學生動機發(fā)展特點與學習管理
　第一節(jié)　動機與動機理論
　第二節(jié)　動機與學習
　第三節(jié)　動機的培養(yǎng)
第七章　大學生情緒特點與學習管理
　第一節(jié)　情緒與大學生情緒
　第二節(jié)　大學生的情緒調(diào)節(jié)
　第三節(jié)　情緒智能
第八章　大學學習的自我管理
　第一節(jié) 大學學習的計劃與時間
　第二節(jié)　科學用腦法
　第三節(jié)　大學的課外學習
第九章　學習障礙與應(yīng)對
　第一節(jié)　學習障礙概述
　第二節(jié)“分心”行為矯正
　第三節(jié) 考試焦慮診斷與矯正
參考文獻