中國人所說的“詩教”，本意雖說的是學習《詩三百篇》所涵詠的“溫柔敦厚”，但如從字面來理解，即用詩來教養(yǎng)國民，也說得通。詩是民族的心聲，文化集萃的載體之一，用以教養(yǎng)陶；臺，確是利器。中國又是詩的國度，文化原典中最早的文學總集是（《詩三百篇》，此后的文學發(fā)展中詩歌又是各體文學中的主流和大宗。以往略有點文化教養(yǎng)的人不論好歹都會做幾句詩，連學齡前的兒童也能瑯瑯上口地背誦幾首古詩，詩是中國人接觸文學的最早觸媒。若問中國人最早接觸的詩是什么，那么只要看一看學齡前兒童能背誦的是哪些詩。不必調查，十之八九的孩子能熟誦的必是“床前明月光”、“春眠不覺曉”、“白日依山盡”這些唐人的名句。兒童會背誦這些詩，未必能精確地理解詩意，但無論如何他們已經不自覺地沐浴著唐詩的美感，在受“詩教”了。
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