高等學校是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要陣地。農業(yè)院校培養(yǎng)的學生必須為“三農”(農村、農業(yè)、農民)服務。要更好地服務于“三農”,必須很好地了解“三農”,而現行的課程體系對此缺乏系統介紹。根據國家教育部《面向21世紀教學內容和課程體系改革》的要求,特設置《農業(yè)概論》課程,列為高等農業(yè)院校各專業(yè)必修的公共課程。作為面向21世紀課程教材,《農業(yè)概論》充分反映我國“三農”的現狀,存在的問題和今后發(fā)展方向。其內容包括:概述;農業(yè)資源及環(huán)境;農業(yè)區(qū)劃;農村產業(yè)結構;農業(yè)產業(yè)化;農業(yè)發(fā)展與科技進步;農業(yè)科學體系;農村社會組織與社會組織管理;農業(yè)政策與法規(guī);當前農業(yè)生產經營生產中值得注意的若干重要問題;世界農業(yè)發(fā)展方向——可持續(xù)農業(yè);農業(yè)基本情況調查等。內容突出科學性,做到理論聯系生產實際,為生產決策提供參考,立足于南方地區(qū)兼顧全國;針對性,即針對目前農業(yè)中的重點問題,以學生急需掌握的內容為出發(fā)點,重點突出,不求學科體系的完整性;先進性,做到內容既要反映客觀現實,又要把握發(fā)展方向,帶有預見性,是一本具有較強知識性和綜合性的教材。