國際新聞傳播名校教育鏡鑒

代序——世界新聞傳播教育百年流變
21世紀：新聞教育最需要什么？
英國的新聞與(大眾)傳播學教育一瞥
折衷人文主義新聞教育：對密蘇里方法歷史緣起的探尋及思考
美國
密蘇里大學新聞學院
哥倫比亞大學新聞學院
斯坦福大學新聞與傳播學院
美國西北大學梅迪爾新聞學院
密歇根州立大學傳播藝術(shù)與科學學院
加州大學柏克利分校新聞學院
威斯康星大學麥迪遜分校新聞與大眾傳播學院
哈佛大學繼續(xù)教育學院出版與傳播學專業(yè)
伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校傳播學院
南加利福尼亞大學安南伯格傳播學院
杜克大學華萊士新聞與傳播中心
澳大利亞
悉尼大學人文學院文學、藝術(shù)與媒體系
皇家墨爾本理工大學應(yīng)用傳播學院
澳大利亞昆士蘭大學新聞與傳播學院
麥克理大學媒介系
德國
漢堡大學新聞與傳播學院
荷蘭
阿姆斯特丹大學媒介研究系
俄羅斯
莫斯科國立大學新聞學院
法國
巴黎第八大學文化和傳播學院
里爾高等新聞學院
加拿大
卡爾頓大學新聞與傳播學院
多倫多大學人文科學學部新聞專業(yè)
西蒙弗雷澤大學傳播學院
皇后大學社會學系
日本
東京大學信息學環(huán)·學際信息學府
上智大學新聞學科
慶應(yīng)義塾大學媒體傳播研究所
瑞典
延雪平大學傳媒管理研究中心
瑞士
圣加侖大學媒體與通訊管理學院
新加坡
南洋理工大學黃金輝傳播與信息學院
英國
威斯敏斯特大學新聞與傳播學系
倫敦大學金史密斯學院媒介與傳播系
伯明翰大學社會科學系媒介、文化與社會專業(yè)
拉夫堡大學社會學系傳播研究中心