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　　《輕松學(xué)中文教師用書(shū)2（適用于各語(yǔ)種版本）》旨在為教師提供備課參考，此外，還提供了課本和練習(xí)冊(cè)中大部分練習(xí)的答案。在指導(dǎo)課本教學(xué)時(shí)，我們還為一些練習(xí)配備了補(bǔ)充材料。以便教師在需要加強(qiáng)練習(xí)時(shí)使用。在每個(gè)單元的開(kāi)頭，我們列出了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，以便教師在備課及教學(xué)時(shí)能抓住重點(diǎn)，達(dá)到本單元的教學(xué)目標(biāo)。為了全面測(cè)試學(xué)生對(duì)各個(gè)單元內(nèi)容的掌握以及他們的語(yǔ)言溝通能力，我們?cè)O(shè)計(jì)了聽(tīng)力（Ljstenjng）、口語(yǔ)（Speaking）、閱讀（Reading）及寫(xiě)作（Writing）測(cè)驗(yàn)題。這些單元測(cè)驗(yàn)題參考了各國(guó)的考試形式，力求檢測(cè)出學(xué)生真實(shí)的漢語(yǔ)知識(shí)掌握情況和語(yǔ)言交際能力。在教學(xué)過(guò)程中，如果教師在完成每個(gè)單元的教學(xué)后沒(méi)有充足的時(shí)間測(cè)試學(xué)生的四項(xiàng)技能，那么測(cè)試其中兩項(xiàng)技能也是個(gè)好辦法。比如。教師可以在第一單元結(jié)束后讓學(xué)生做聽(tīng)力和寫(xiě)作試卷，而在第二單元結(jié)束后則考查學(xué)生的口語(yǔ)和閱讀能力。總之，教師可以根據(jù)需要來(lái)測(cè)試學(xué)生的綜合或單項(xiàng)能力。同時(shí)也檢驗(yàn)教學(xué)效果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《輕松學(xué)中文2：教師用書(shū)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)
第一課國(guó)家、語(yǔ)言
課本練習(xí)冊(cè)
第二課科目
課本練習(xí)冊(cè)
第三課打電話
課本練習(xí)冊(cè) (含單元復(fù)習(xí)和測(cè)驗(yàn))
單元測(cè)驗(yàn) 聽(tīng)力口語(yǔ) 閱讀寫(xiě)作
聽(tīng)力文本答案
第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)
第四課天氣
課本練習(xí)冊(cè)
第五課季節(jié)
課本練習(xí)冊(cè)
第六課生病
課本練習(xí)冊(cè) (含單元復(fù)習(xí)和測(cè)驗(yàn))
單元測(cè)驗(yàn) 聽(tīng)力口語(yǔ) 閱讀寫(xiě)作
聽(tīng)力文本案
第三單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)
第七課愛(ài)好(一)：音樂(lè)
課本練習(xí)冊(cè)
第八課愛(ài)好(二)：運(yùn)動(dòng)
課本練習(xí)冊(cè)
第九課愛(ài)好(三)：舞蹈
課本練習(xí)冊(cè) (含單元復(fù)習(xí)和測(cè)驗(yàn))
單元測(cè)驗(yàn) 聽(tīng)力口語(yǔ) 閱讀寫(xiě)作
聽(tīng)力文本答案
第四單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)
第十課蔬菜、水果
課本練習(xí)冊(cè)
第十一課一日三餐
課本練習(xí)冊(cè)
第十二課外出就餐
課本練習(xí)冊(cè) (禽單元復(fù)習(xí)和測(cè)驗(yàn))
單元測(cè)驗(yàn) 聽(tīng)力口語(yǔ) 閱讀寫(xiě)作
聽(tīng)力文本答案
第五單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)
第十三課房子
課本練習(xí)冊(cè)
第十四課家具
課本練習(xí)冊(cè)
第十五課社區(qū)
課本練習(xí)冊(cè) (含單元復(fù)習(xí)和測(cè)驗(yàn))
單元測(cè)驗(yàn) 聽(tīng)力口語(yǔ) 閱讀寫(xiě)作
聽(tīng)力文本答案

作　者：	馬亞敏，李欣穎編著
出版社：	北京語(yǔ)言大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	輕松學(xué)中文
標(biāo)　簽：	對(duì)外漢語(yǔ)

ISBN：	9787561923726	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	383	字?jǐn)?shù)：

輕松學(xué)中文2：教師用書(shū)

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