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內(nèi)容簡介

　　《對外漢語教學(xué)的成績測試》開創(chuàng)性地將視角對準(zhǔn)一種與漢語教學(xué)息息相關(guān)的測試——成績測試，介紹了與其相關(guān)的基本理論，構(gòu)建了總體設(shè)計框架，總結(jié)了常見的成績測試類型中各種題型的特點、適用范圍、命題技巧和原則，提出了試題的語用分類設(shè)想，提煉出了題庫建設(shè)的參數(shù)體系。全書共九章，從理論到實踐，為對外漢語教學(xué)探索了一條測試研究的新思路，而書中豐富的試題編制案例及評價方法，則解決了一線教師測試學(xué)生命題難的問題，為他們提供了更具操作性的命題指導(dǎo)。

作者簡介

　　楊翼，女，北京語言大學(xué)漢語學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。主要從事對外漢語教學(xué)與評價研究。代表性成果有《對外漢語教學(xué)評價》、《對外漢語教材練習(xí)題的有效性研究》、《語用分析在高級漢語教學(xué)中的運用》、《診斷性測試在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用》、《對外漢語綜合課動態(tài)教學(xué)設(shè)計模型》、《從句序排列看漢語學(xué)習(xí)者的局部連貫障礙》等。曾主持修訂《中國漢語水平考試大綱（高等）》，主持過北京語言大學(xué)“漢語學(xué)習(xí)者口語語料庫”“對外漢語教材練習(xí)題研究“等科研項目。

圖書目錄

序
前言
第一章漢語成績測試概述
　第一節(jié) 漢語成績測試的基本概念
　第二節(jié) 漢語成績測試的主要類型
　第三節(jié) 漢語成績測試的主要功能
第二章漢語成績測試的歷史演變及其發(fā)展
　第一節(jié) 漢語成績測試的歷史演變
　第二節(jié) 漢語成績測試的研究現(xiàn)狀
　第三節(jié) 漢語成績測試的發(fā)展趨勢
第三章漢語成績測試的理論依據(jù)
　第一節(jié) 語言學(xué)及其相關(guān)研究
　第二節(jié) 第二語言教學(xué)及其教學(xué)大綱
　第三節(jié) 語言學(xué)習(xí)與語言習(xí)得
第四章漢語成績測試的總體設(shè)計
　第一節(jié) 總體結(jié)構(gòu)與布局
　第二節(jié) 縱向推進與銜接
　第三節(jié) 橫向命題與流程
　附錄漢語綜合課成績測試試卷樣例
第五章漢語成績測試的質(zhì)量與分數(shù)
　第一節(jié) 漢語成績測試的質(zhì)量評估
　第二節(jié) 漢語成績測試的分數(shù)報告與解釋
　第三節(jié) 漢語成績測試的結(jié)果分析
第六章漢語要素測試的命題技巧分析
　第一節(jié) 漢語選擇性測試的命題
　第二節(jié) 漢語建構(gòu)性測試的命題
　第三節(jié) 要素測試的案例分析
第七章漢語技能測試的命題技巧分析
　第一節(jié) 漢語“聽、說”技能的測試
　第二節(jié) 漢語“讀、寫”技能的測試
　第三節(jié) 技能測試的案例分析
第八章漢語試題的語用分類與拓展創(chuàng)新
　第一節(jié) 信息結(jié)構(gòu)與語用難度
　第二節(jié) 語篇層面的題型拓展
　第三節(jié) 語體轉(zhuǎn)換與書面語體測試
第九章漢語成績測試的題庫開發(fā)與建設(shè)
　第一節(jié) 題庫開發(fā)與建立參數(shù)體系
　第二節(jié) 建立題庫參數(shù)體系的方法
　第三節(jié) 題庫參數(shù)體系的層次與結(jié)構(gòu)
附錄漢語成績測試題庫的題目參數(shù)體系(描述性參數(shù))
參考文獻
后記