高中英語詞類辨析

　　英語中存在著大量的意思相近或結(jié)構(gòu)相似的詞語，它們是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要障礙之一．也是英語考試的重點和難點，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中比較容易混淆，從而造成這樣或那樣的錯誤，影響在各類英語考試中的得分。分清并掌握此類單詞的用法及區(qū)別，對于準(zhǔn)確選用詞語、提高英語閱讀與寫作能力都具有重要意義。近年的高考對易混詞的考查尤其是在單選和完形中所占的比例呈上升趨勢，要求學(xué)生掌握的詞匯量比以前也大幅增加，對英語詞匯教學(xué)提出了更高的要求，中學(xué)詞匯教學(xué)也正在向著更深更廣的角度推進；而對易混詞的辨析，始終是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的難點。這類詞在使用和考查中的出現(xiàn)率又比較高，學(xué)生用上去總是小心翼翼，但結(jié)果卻往往似是而非。為了幫助廣大教師或?qū)W生輕松克服．詞匯教學(xué)或?qū)W習(xí)中的困難，我們聯(lián)合在英語教學(xué)中富有影響力的一線特高級教師策劃并編寫了此書。本書作者憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真分析近幾年的高考要求及走向，對高中英語詞匯進行了全面的整合與梳理，篩選出了考試中經(jīng)常會遇到的包括詞義易混、詞形易混、詞性易混等各類易混詞。在選擇過程中，本著實用的原則，立足于考綱，著眼于效率，堅決摒棄冗長繁雜的編寫方式，塑造精華濃縮、簡潔高效的實用型品質(zhì)。對易混詞的解讀，在經(jīng)過長期的調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，我們采取了從表象到實質(zhì)、再到應(yīng)用的編寫模式，由淺入深，逐步深入，同時注重把易混詞放到語境中辨析掌握，符合記憶規(guī)律。

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