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圖解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)方法全書:初中語(yǔ)文

圖解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)方法全書:初中語(yǔ)文

定 價(jià):¥32.80

作 者: 鐘山 主編
出版社: 遼寧教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 語(yǔ)文

ISBN: 9787538287134 出版時(shí)間: 2010-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 308 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《圖解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)方法全書:初中語(yǔ)文》凝聚中國(guó)傳統(tǒng)思維模式中最具特色的整體思維、類比思維、辯證思維、多元思維的精華,運(yùn)用被譽(yù)為“打開(kāi)大腦潛能的萬(wàn)能鑰匙和21世紀(jì)風(fēng)靡全球的學(xué)習(xí)方法與思維工具”的概念地圖與思維導(dǎo)圖,將知識(shí)與方法融為一體,以圖文并茂的形式化繁為簡(jiǎn),變抽象為直觀,變枯燥乏味為興趣盎然,有效地激活了左右半腦,使之協(xié)調(diào)互動(dòng),形成全腦思維的格局,使您能夠以最敏捷的方法思考問(wèn)題,以最高效的方法解決問(wèn)題,以最直觀的方法掌握知識(shí),事半功倍地鋪就通往名校的成功之路。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《圖解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)方法全書:初中語(yǔ)文》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

方法導(dǎo)引篇
第一部分 各類課型特點(diǎn)介紹及學(xué)習(xí)方法(技巧)
總結(jié)
1.預(yù)習(xí)課:四法八步驟
2.講讀課:學(xué)會(huì)聽(tīng)課
3.自習(xí)課:走出四個(gè)誤區(qū),達(dá)到五個(gè)要求
4.閱讀課:三步四法
5.自學(xué)課:掌握三種方法,養(yǎng)成八種習(xí)慣
6.獨(dú)立閱讀課:好的習(xí)慣結(jié)合好的方法
7.綜合性學(xué)習(xí)課:四個(gè)關(guān)注
8.語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)課:四步法
9.復(fù)習(xí)課:明確意義,把握方法
10.作文課:“六招”讓你對(duì)作文課不再頭疼
第二部分 語(yǔ)文學(xué)科常用學(xué)法歸納
1.目標(biāo)法:目標(biāo)學(xué)習(xí)保成功
2.計(jì)劃法:合理計(jì)劃出高效
3.興趣法:興趣是最好的老師
4.時(shí)間法:把握時(shí)間,成就輝煌
5.問(wèn)題法:?jiǎn)柖笾庞小皩W(xué)問(wèn)”
6.筆記法:成才的全記錄
7.朗讀法:重視朗讀,以讀悟情
8.誦讀法:誦讀,美妙的樂(lè)章
9.列表法:巧用列表,輕松識(shí)記
10.圖示法:利用圖示,形象記憶
11.摘錄法:用好“摘錄”,分類收集
12.批注法:勤于批注,科學(xué)用腦
13.卡片法:不擺卡片不讀書
14.口訣(歌謠)法:口訣背誦真輕松
15.歸納(總結(jié))法:巧用歸納,厚書讀薄
16.積累法:天才在于積累
17.遷移法:舉一反三求遷移
第三部分 語(yǔ)文學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)方法(技巧)總結(jié)
1.預(yù)習(xí)法
2.聽(tīng)課法
3.討論法
4.段落內(nèi)容概括法
5.文學(xué)常識(shí)巧記法
6.背誦法
7.五步閱讀自學(xué)法
8.質(zhì)疑法
9.詞語(yǔ)積累法
10.閱讀法
11.作業(yè)練習(xí)法
12.復(fù)習(xí)法:合理復(fù)習(xí)出高效
13.應(yīng)考法
綜合學(xué)法篇
第一部分 語(yǔ)言積累與運(yùn)用
一 漢字
1.識(shí)字
2.寫字
二 詞語(yǔ)
1.從整體上把握詞語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)
2.辨析同義詞和近義詞
3.正確地選擇并運(yùn)用詞語(yǔ)
4.正確地使用成語(yǔ)(包括熟語(yǔ))
5.創(chuàng)造性地填詞
三 詞類、短語(yǔ)和句子
1.詞類
2.短語(yǔ)
3.句子運(yùn)用
4.修改病句
5.擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段
6.句式變換
四 修辭
1.判斷修辭手法
2.分辨容易混淆的修辭手法
3.分析修辭手法在文章中的表達(dá)作用
4.正確地運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法
五 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
1.掌握和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類
3.各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法
六 文學(xué)、文體、文化常識(shí)
1.重要的作家作品
2.文學(xué)體裁知識(shí)
3.古代文化知識(shí)
七 名著閱讀
1.識(shí)記辨別名著知識(shí)
2.概括理解名著相關(guān)知識(shí)
3.感悟點(diǎn)評(píng)名著
八詩(shī)文妙語(yǔ)積累
1.詩(shī)文妙語(yǔ)積累方法
2.課內(nèi)外名篇佳句的默寫
第二部分 古詩(shī)文閱讀
一 古詩(shī)詞(曲)賞析
1.詩(shī)詞常識(shí)
2.正確誦讀詩(shī)詞
3.感受詩(shī)詞形象,融入詩(shī)詞意境
4.品賞詩(shī)詞語(yǔ)言
5.賞析詩(shī)詞手法
6.理解、賞析、評(píng)價(jià)詩(shī)詞思想內(nèi)容
7.歸納風(fēng)格流派
二 文言文閱讀
1.正確誦讀文言文
2.理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
3.理解文言虛詞在文中的用法
4.了解文言句式的特點(diǎn)和用法
5.理解并翻譯文言語(yǔ)句
6.整體把握文章內(nèi)容
7.理解分析文章內(nèi)容
8.鑒賞作品特色
第三部分 現(xiàn)代文閱讀
一 記敘文閱讀
1.記敘文的特點(diǎn)
2.理解中心和材料
3.理解記敘的順序和詳略
4.理解多種方式運(yùn)用的作用
5.消息、通訊、童話、寓言的閱讀理解
二 說(shuō)明文閱讀
1.說(shuō)明文的特點(diǎn)
2.把握說(shuō)明對(duì)象特征
3.把握說(shuō)明順序和劃分說(shuō)明層次
4.判斷說(shuō)明方法和分析說(shuō)明語(yǔ)言
5.科技作品閱讀
三 議論文閱讀
1.議論文的特點(diǎn)
2.把握議論文的三要素
3.分析議論文的結(jié)構(gòu)
4.品析議論文的語(yǔ)言
5.體會(huì)議論文的論證方法
6.議論文中開(kāi)放性題目答題策略
四 文學(xué)作品閱讀
一 現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀
1.現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀基本解題思路
2.體會(huì)詩(shī)歌的意境
3.把握詩(shī)歌的形象
4.品析詩(shī)歌的語(yǔ)言
5.掌握詩(shī)歌的表現(xiàn)手法
6.詩(shī)歌閱讀中開(kāi)放性題目答題策略
二 散文閱讀
1.把握散文的內(nèi)容和主旨
2.理清散文的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)
3.品味散文的語(yǔ)言
4.掌握散文的表達(dá)技巧
5.散文閱讀中開(kāi)放性試題答題策略
三 小說(shuō)閱讀
1.把握小說(shuō)的主題意旨
2.分析小說(shuō)中的人物形象
3.把握小說(shuō)的情節(jié)與結(jié)構(gòu)
4.體會(huì)小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用
5.小說(shuō)閱讀中開(kāi)放性試題答題策略
四 戲劇閱讀
1.感知戲劇的情節(jié)與內(nèi)容
2.分析戲劇的人物形象
3.把握戲劇的矛盾沖突
4.品讀戲劇中的語(yǔ)言
第四部分 寫作
一 寫作的基本方法
1.主題的確立
2.材料的選擇
3.結(jié)構(gòu)的謀劃
4.文體的運(yùn)用
5.語(yǔ)言的運(yùn)用
6.寫法的創(chuàng)新
7.文章的修改
二 實(shí)用文體寫作
1.記敘文寫作
2.說(shuō)明文寫作
3.議論文寫作
三 考場(chǎng)作文寫作
1.命題作文寫作
2.半命題作文寫作
3.材料作文寫作
4.話題作文寫作
5.選題作文寫作
6.續(xù)寫、縮寫、改寫、擴(kuò)寫
7.??紤?yīng)用文寫作
探究應(yīng)用篇
一 對(duì)閱讀材料的欣賞評(píng)價(jià)
1.主觀性閱讀試題
2.閱讀理解創(chuàng)新題的特點(diǎn)與解法
3.閱讀中開(kāi)放性試題題型例析
4.巧答理解分析題
5.如何答好鑒賞題
二 口語(yǔ)交際
1.傾聽(tīng)與辨識(shí)
2.表達(dá)與交流
三 語(yǔ)言運(yùn)用與探究
1.句子的仿寫
2.信息的提煉與整合
3.圖表的轉(zhuǎn)述與探究
4.材料的閱讀與探究
5.生活中的語(yǔ)文
四 綜合探究
1.活動(dòng)設(shè)計(jì)與動(dòng)手實(shí)踐
2.知識(shí)整合與拓展創(chuàng)新
一 選擇題
二 填充題
三 簡(jiǎn)述題
四 仿寫題
五 鑒賞題
六 學(xué)科滲透題
七 口語(yǔ)交際題
八 開(kāi)放探究題
九 作文題

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