第一部分 綜述 IDEA 1 寫作與語言能力的發(fā)展 IDEA 2 思維 IDEA 3 過程 IDEA 4 寫作既是一種產(chǎn)品也是一個過程 IDEA 5 寫作者的角色 IDEA 6 作者和讀者的需求 IDEA 7 我們在為誰寫作？ IDEA 8 范文 IDEA 9 教師范文 IDEA 10 寫作是一個過程 IDEA 11 禁忌 第二部分 寫作過程的開始 IDEA 12 醞釀 IDEA 13 隨便寫寫 IDEA 14 精細(xì)寫作 IDEA 15 語言化 IDEA 16 列舉 第三部分 計劃和準(zhǔn)備 IDEA 17 運用示意圖 IDEA 18 表格 IDEA 19 字?jǐn)?shù)預(yù)算 IDEA 20 使用問題 IDEA 21 課外作業(yè) IDEA 22 禁止寫作 IDEA 23 使用第一語言 第四部分 起草 IDEA 24 用實例來教學(xué)生打草稿 IDEA 25 不從開頭寫起 IDEA 26 寫作框架 IDEA 27 有總比沒有好 IDEA 28 避免過于武斷的要求 IDEA 29 寫作障礙 IDEA 30 不停地寫就是寫作障礙的解決辦法 第五部分 修改 IDEA 31 分享范文 IDEA 32 修改符號 IDEA 33 換一種說法 IDEA 34 利用同義詞之間的區(qū)別 IDEA 35 插入語 IDEA 36 刪減 IDEA 37 贅語 第六部分 完成寫作 IDEA 38 有關(guān)錯字方面的禁忌 IDEA 39 關(guān)于拼寫 IDEA 40 標(biāo)點符號的用法 IDEA 41 讓學(xué)生懂得運用各種符號 IDEA 42 縮略符號的省略用法 IDEA 43 縮略符號的保留用法 IDEA 44 學(xué)習(xí)對話當(dāng)中的標(biāo)點符號的用法， IDEA 45 寫作中的對話除了引號的表達法 IDEA 46 檢查 IDEA 47 文章展示與發(fā)表 IDEA 48 組對寫作法 第七部分 任務(wù) IDEA 49 有關(guān)寫作目的的一個問題 IDEA 50 文體和格式 IDEA 51 讀者分類 IDEA 52 敘述性開頭 IDEA 53 三個詞一個故事 IDEA 54 情節(jié)設(shè)計 IDEA 55 書信體小說 IDEA 56 自傳 IDEA 57 工作經(jīng)歷 IDEA 58 有關(guān)議論 IDEA 59 講解議論這種語言形式 IDEA 60 在辯論中應(yīng)用戲劇模式 IDEA 61 模擬法庭 IDEA 62 議會模式 IDEA 63 正式辯論賽模式 IDEA 64 摘要訓(xùn)練 IDEA 65 邏輯 IDEA 66 旅行寫作 IDEA 67 寫說明書 IDEA 68 新聞報道 IDEA 69 比喻 IDEA 70 商業(yè)計劃 IDEA 71 瀏覽和評價網(wǎng)站 IDEA 72 網(wǎng)站設(shè)計 IDEA 73 網(wǎng)頁設(shè)計 IDEA 74 網(wǎng)絡(luò)詩歌 IDEA 75 評論 IDEA 76 情節(jié) IDEA 77 模仿 IDEA 78 犯罪現(xiàn)場練習(xí) IDEA 79 作者研究法 第八部分 一些現(xiàn)成的辦法及補充 IDEA 80 熱氣球辯論 IDEA 81 用第二人稱寫作 IDEA 82 完美的房間 IDEA 83 詞匯和拼寫游戲 IDEA 84 通過游戲構(gòu)建文章 第九部分 評估 IDEA 85 評估的地位 IDEA 86 評分標(biāo)準(zhǔn)的分類和選擇 IDEA 87 自我評估 IDEA 88 打分過程中使用符號 IDEA 89 詳細(xì)修改 IDEA 90 寫作過程中的評估是一種藝術(shù) IDEA 91 設(shè)計評估問題 IDEA 92 如何應(yīng)對考試 IDEA 93 考試的時間分配 第十部分 可利用的資源和教師自身發(fā)展 IDEA 94 重要的幾部詞典 IDEA 95 專業(yè)詞典 IDEA 96 書寫工具 IDEA 97 授課方法方面的資源 IDEA 98 寫作教學(xué)方面的資源 IDEA 99 自我提高 IDEA 100 致新老同行們的一封信
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