云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育探源

杏壇拈花（總序）
高原紅帆（代序）
第一章 緒論
　第一節(jié) 關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代教育史的分期
　第二節(jié) 關(guān)于云南藝術(shù)教育史的分期
　第三節(jié) 研究的緣起與框架
　第四節(jié) 研究的困境與方法
第二章 云南近代藝術(shù)教育的發(fā)端
　第一節(jié) 基督教在云南的傳播與云南近代藝術(shù)教育的肇始
　第二節(jié) 清末新政學(xué)制改革與云南近代學(xué)校藝術(shù)教育的興起
　第三節(jié) 從勸業(yè)博覽會(huì)看清末云南學(xué)制改革的成就
　第四節(jié) 清末云南西畫(huà)第一人——董貫之
第三章 留學(xué)運(yùn)動(dòng)與云南的藝術(shù)教育
　第一節(jié) 清末留日藝術(shù)學(xué)生與中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)校藝術(shù)教育
　第二節(jié) 清末民國(guó)時(shí)期云南留學(xué)概況
　第三節(jié) 音樂(lè)留學(xué)活動(dòng)與云南的音樂(lè)教育
　第四節(jié) 美術(shù)留學(xué)活動(dòng)與云南的美術(shù)教育
　第五節(jié) 云南留日學(xué)生與云南早期話劇運(yùn)動(dòng)的興起
第四章 云南專(zhuān)門(mén)藝術(shù)教育的興起
　第一節(jié) 云南現(xiàn)代專(zhuān)門(mén)藝術(shù)教育的開(kāi)端——云南省立美術(shù)學(xué)校
　第二節(jié) 李廷英對(duì)云南專(zhuān)門(mén)藝術(shù)教育的貢獻(xiàn)
　第三節(jié) 日本美術(shù)教習(xí)吉川保正與云南現(xiàn)代雕塑教育的開(kāi)創(chuàng)
　第四節(jié) 云南教育史學(xué)界對(duì)云南美術(shù)學(xué)校的誤讀
第五章 結(jié)論
　第一節(jié) 云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育的產(chǎn)生是“西風(fēng)東漸”的結(jié)果
　第二節(jié) 中國(guó)近代學(xué)校教育體系的形成
　第三節(jié) 云南近現(xiàn)代藝術(shù)教育發(fā)展的局限性
　第四節(jié) 云南近現(xiàn)代早期藝術(shù)教育的歷史價(jià)值和影響
附錄
　一、云南藝術(shù)留學(xué)生名錄及藝術(shù)人物檔案資料拾零
　二、云南20世紀(jì)20年代部分中學(xué)、師范學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)科課程教案
　三、云南省立美術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校往來(lái)公函、招生簡(jiǎn)章及學(xué)則
　四、云南1923年博覽會(huì)展示的藝術(shù)教育成果
后記