《幼兒健康概念認知研究》是作者花了七年多時間潛心完成的一項研究，共計訪談幼兒人數(shù)超過3000人次，凝聚著作者心血的數(shù)以萬計的對話和數(shù)據(jù)真實形象地反映出幼兒的純真和睿智，十分有利于讀者了解兒童的心靈世界?！队變航】蹈拍钫J知研究》內容包括緒論及8個部分，共12章。本研究是有關幼兒健康教育的深入研究，作者在呈現(xiàn)原汁原味的素材的同時，通過質化和量化多元分析，深刻揭示了幼兒的健康心理，全面分析了幼兒健康概念認知的年齡、性別及園所差異，并針對幼兒心理健康教育、幼兒身體生長教育、幼兒安全教育、幼兒飲食營養(yǎng)教育、幼兒健康行為養(yǎng)成教育以及幼兒疾病預防教育提出了可行性建議，為當前幼兒健康教育的研究和實踐提供了心理依據(jù)。
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