誰都可以進(jìn)外企：給你一份世界500強(qiáng)的工作

　　《誰都可以進(jìn)外企：給你一份世界500強(qiáng)的工作》創(chuàng)作成員是三位來自世界500強(qiáng)著名外企的資深職業(yè)人士：蔣裕華、魏艷蕾和李振林，他們?cè)?jīng)就職于IBM、HP、Motorola、Free-scale，都是業(yè)內(nèi)頂尖的外企公司。在加入外企之前，他們還分別任職于曉通網(wǎng)絡(luò)公司、華為公司、大唐電信、國家氣象局等民營企業(yè)及國家事業(yè)單位，豐富的職場(chǎng)經(jīng)歷，才能讓他們理智地深入分析和比較國企、民營企業(yè)和外企各自的優(yōu)缺點(diǎn)，從而為初涉職場(chǎng)、或者即將進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)生指明職業(yè)發(fā)展的方向。就像《誰都可以進(jìn)外企：給你一份世界500強(qiáng)的工作》名字所說的那樣：誰都可以進(jìn)外企！任何人，只要愿意為了進(jìn)入外企這個(gè)職業(yè)目標(biāo)去設(shè)計(jì)自己的發(fā)展路徑，并按照書中所介紹的科學(xué)方法去嚴(yán)格執(zhí)行，最終都可以進(jìn)入外企！尤其難能可貴的是：除了分享進(jìn)入外企的可行方法和心得，《誰都可以進(jìn)外企：給你一份世界500強(qiáng)的工作》作者還在書中貫徹了一種積極、上進(jìn)的人生態(tài)度，字里行間，處處流露出對(duì)于職場(chǎng)新人的關(guān)愛和激勵(lì)，他們是在非常用心地幫助年輕人去思考自己生命的價(jià)值、去規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的路徑、去積極備戰(zhàn)自己求索路上的關(guān)卡、去勇敢面對(duì)自己成功途中的挫折！

　　蔣裕華，北大國際MBA。15年的IT從業(yè)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就職于中國惠普有限公司，任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理一職，是中國惠普有限公司員工職業(yè)發(fā)展及培訓(xùn)中心特聘講師。曾就職于中網(wǎng)通訊技術(shù)有限公司、華為技術(shù)有限公司、IBM中國有限公司等國內(nèi)及國際知名企業(yè)，具有豐富的成功職業(yè)經(jīng)歷，歷任客戶經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、渠道經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、大客戶部經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)公司副總經(jīng)理等職務(wù)。具有豐富的職業(yè)發(fā)展、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。　李振林北大國際MBA，具有豐富的外企工作經(jīng)驗(yàn)和海外工作經(jīng)驗(yàn)，曾長期在美國和新加坡工作。原飛思卡爾半導(dǎo)體（中國）有限公司外包經(jīng)理，獨(dú)自負(fù)責(zé)公司在中國大陸和新加坡的制造外包業(yè)務(wù)，在一年時(shí)間內(nèi)將公司外包業(yè)務(wù)從零增長到每個(gè)月300萬美金。之前曾就職于Novellus Systems、摩托羅拉（中國）電子有限公司，從事客戶支持、運(yùn)營管理和質(zhì)量管理工作。交友廣泛，對(duì)于各行業(yè)外企工作有很深了解，在工作之外擔(dān)任JA企業(yè)志愿者在多家大學(xué)進(jìn)行課程教學(xué)。多年的工作歷練，對(duì)外企的業(yè)務(wù)生態(tài)圈有非常深入的研究，并因此獨(dú)創(chuàng)“外企通達(dá)理論”。擅長職業(yè)規(guī)劃咨詢，職業(yè)解惑，職業(yè)發(fā)展咨詢。魏艷蕾北大國際MBA畢業(yè)?，F(xiàn)任摩托羅拉（中國）電子有限公司商務(wù)經(jīng)理，從事商務(wù)拓展和項(xiàng)目管理方面的工作。工作中與研發(fā)、銷售、市場(chǎng)宣傳、客服等部門緊密合作，對(duì)外企中各部門分工、職責(zé)、跨部門合作技巧有深入了解和分析。工作范圍曾覆蓋中國大陸、香港、臺(tái)灣、東南亞等地區(qū)，與美國總部、歐洲研發(fā)中心也密切合作，對(duì)外企中常見的跨地域合作、文化差異、全球統(tǒng)一戰(zhàn)略的執(zhí)行、區(qū)域特殊性等全球化公司的業(yè)務(wù)發(fā)展方面有深度見解。擅長項(xiàng)目管理、商務(wù)談判、職場(chǎng)生存技巧培訓(xùn)。曾就職于大唐電信集團(tuán)，任項(xiàng)目經(jīng)理。對(duì)國企和外企管理差異獨(dú)具研究。