多媒體技術(shù)及教育應用

定　價：￥28.00

作　者：	李書明，田俊主編，陳云紅，楊杏本副主編
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	教師系列教材
標　簽：	游戲開發(fā)/多媒體/課件設計

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ISBN：	9787302221241	出版時間：	2010-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	273	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《J教師系列教材：多媒體技術(shù)及教育應用》為滿足師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)的需求而編寫，從博大精深的多媒體技術(shù)中提煉出與教育應用聯(lián)系最緊密、最實用的部分，用有限的課程、課時培養(yǎng)出有足夠多媒體教學實踐能力的學生。本教材的內(nèi)容參考了美國、日本等著名大學有關(guān)多媒體課程的教學大綱，并結(jié)合《中小學教師教育技術(shù)標準（試行）》對師范生的要求而擬定，將多媒體技術(shù)與各學科的應用進行有機結(jié)合。為保持課程內(nèi)容的完整性，本教材共分為8章，第1章是《J教師系列教材：多媒體技術(shù)及教育應用》內(nèi)容的引入和簡介；第2～5章是根據(jù)多媒體素材的分類介紹聲音、圖形圖像、視頻、動畫處理與制作技術(shù)；第6章是對多媒體課件制作技術(shù)和方法的介紹：第7章是對多媒體網(wǎng)絡教育資源應用技術(shù)的介紹；第8章是對多媒體教學軟硬件系統(tǒng)的簡介。每章均由學習目標、核心概念作為引入性材料，每章后血也都附有學習測評和參考資源?！禞教師系列教材：多媒體技術(shù)及教育應用》在編寫過程中遵循“重基礎、寬口徑”的編寫原則，強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生分析問題、解決問題的能力?！禞教師系列教材：多媒體技術(shù)及教育應用》不僅可以作為師范院校相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為廣大中小學、大中專院校教師的自學用書。

作者簡介

暫缺《多媒體技術(shù)及教育應用》作者簡介

圖書目錄

第1章概述
1.1 多媒體概述
1.1.1 多媒體的定義
1.1.2 媒體的特性與分類
1.1.3 多媒體相關(guān)基本概念
1.2 多媒體技術(shù)概述
1.2.1 多媒體技術(shù)定義
1.2.2 多媒體技術(shù)基本特征
1.2.3 多媒體技術(shù)發(fā)展簡史
1.2.4 多媒體技術(shù)應用領(lǐng)域
1.3 多媒體技術(shù)教育應用概述
1.3.1 在課堂教學中的應用
1.3.2 在遠程教育中的應用
1.3.3 在教育管理中的應用
1.3.4 在教育評價中的應用
學刊測評
參考資源
第2章聲音處理技術(shù)
2.1 聲音的相關(guān)概念
2.1.1 聲音的記錄
2.1.2 數(shù)字聲音的相關(guān)概念
2.1.3 數(shù)字聲音文件的格式
2.2 聲音文件的獲取
2.2.1 聲卡的結(jié)構(gòu)和工作原理
2.2.2 聲卡的插孔
2.2.3 計算機錄音操作
2.3 波形文件的處理
2.3.1 音量調(diào)整和標準化
2.3.2 聲音的剪切
2.3.3 靜音
2.3.4 降噪
2.3.5 聲音的均衡處理
2.3.6 聲音的播放速度調(diào)整
2.4 聲音的編輯
2.4.1 聲音文件的添加
2.4.2 波形的分割
2.4.3 波形的移動
2.4.4 波形的包絡化編輯
2.4.5 混縮到文件
2.5 聲音處理技術(shù)的教學應用
學習測評
參考資源
第3章圖像處理技術(shù)
3.1 圖形和圖像的概念
3.1.1 圖形的計算機表示
3.1.2 圖像的計算機表示
3.1.3 圖像的相關(guān)概念
3.1.4 圖像文件格式
3.2 圖像的獲取
3.2.1 利用數(shù)碼相機獲取圖像
3.2.2 利用掃描儀獲取圖像
3.3 圖像處理軟件Adobe Photoshop CS簡介
3.3.1 Adobe Photoshop CS功能簡介
3.3.2 Photoshop用戶界面
3.3.3 圖像編輯初步
3.4 圖層的使用
3.4.1 圖層簡介
3.4.2 創(chuàng)建圖層的方法
3.4.3 圖層編輯
3.4.4 圖層蒙版的建立與使用
3.4.5 設置圖層樣式
3.5 通道與路徑的使用
3.5.1 通道概覽
3.5.2 通道操作
3.5.3 路徑的使用
3.5.4 修整和編輯工具
……
第4章視頻處理技術(shù)
第5章動畫制作技術(shù)
第6章多媒體CAI課件制作技術(shù)
第7章多媒體教育資源應用
第8章教學常用多媒體系統(tǒng)
參考文獻