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高考志愿填報(bào)手冊(cè):輕松挑大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)(2010年)

高考志愿填報(bào)手冊(cè):輕松挑大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)(2010年)

定 價(jià):¥58.00

作 者: 陳紅雨 編著
出版社: 化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 報(bào)考

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ISBN: 9787122073617 出版時(shí)間: 2010-02-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 496 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  周?chē)S多面臨高考的考生及其家長(zhǎng)經(jīng)常反映,他們急需一部能較全面指導(dǎo)高中畢業(yè)生選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的好書(shū),出版社亦希望有一位經(jīng)歷豐富而對(duì)高校及專(zhuān)業(yè)非常了解的人士來(lái)完成此書(shū)的編寫(xiě)工作。筆者之所以可以勝任此書(shū)的寫(xiě)作,是因?yàn)楣P者曾走訪過(guò)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)重點(diǎn)大學(xué),曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)美國(guó)、加拿大等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué),讀的是工科,在企業(yè)工作過(guò)并長(zhǎng)期接觸工業(yè)界,之后進(jìn)入了以文科擅長(zhǎng)的華南師范大學(xué),并擔(dān)任以化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、材料化學(xué)等理科專(zhuān)業(yè)為主的化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)。此外,促成筆者完成此書(shū)的動(dòng)力還來(lái)源于以下幾方面。 ① 筆者在廣東、福建等省駕車(chē)外出辦事時(shí),經(jīng)常在偏僻山村看到如“某某大學(xué)獨(dú)立學(xué)院”、“某某大學(xué)分校”、“某某大學(xué)”等高校的牌子。筆者當(dāng)時(shí)心里就為選擇這些荒山僻嶺的大學(xué)生難過(guò),為他們的家長(zhǎng)難過(guò)。學(xué)校是成長(zhǎng)的小環(huán)境,而大學(xué)的所在地是成長(zhǎng)的大環(huán)境。影響他們的不僅是學(xué)校的小環(huán)境,還有學(xué)校周?chē)拇蟓h(huán)境。所以筆者決心要把地域這個(gè)概念在書(shū)中強(qiáng)化,要把大學(xué)所在地理位置告訴考生和家長(zhǎng),不要讓學(xué)生去山溝里接受不利于學(xué)生成長(zhǎng)的教育。大學(xué)最好建在能讓學(xué)生開(kāi)闊眼界、有一定規(guī)模的大城市。此外,大學(xué)所處地域不僅影響學(xué)生的教育,還影響學(xué)生的就業(yè),有知名機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示大學(xué)所處地域?qū)Υ髮W(xué)生就業(yè)的影響力已經(jīng)超過(guò)專(zhuān)業(yè)本身的影響力??忌c家長(zhǎng)不能忽視大學(xué)的具體地理位置。 ② 每年高考來(lái)臨或結(jié)束,考生家長(zhǎng)通過(guò)各種關(guān)系委托親朋好友來(lái)打聽(tīng)高考招生“開(kāi)后門(mén)”的途徑與可能性,不少家長(zhǎng)認(rèn)為只要打點(diǎn)關(guān)系就可以進(jìn)入理想的大學(xué)或?qū)I(yè),造成每年上當(dāng)受騙的人不少。其實(shí)在現(xiàn)在的“陽(yáng)光招生”政策下,基本上無(wú)后門(mén)可開(kāi)。高考分?jǐn)?shù)可以說(shuō)是唯一的進(jìn)入理想大學(xué)與專(zhuān)業(yè)的敲門(mén)磚。如果說(shuō)分?jǐn)?shù)夠了而沒(méi)有被錄取,絕大多數(shù)原因是填志愿出了問(wèn)題,不是別人開(kāi)了后門(mén)而你沒(méi)有先開(kāi)后門(mén)的緣故。如果你有關(guān)系,開(kāi)后門(mén)的最大可能性就是你比別人先知道你是否被某校錄取??梢哉J(rèn)為,高考與大學(xué)招生是我國(guó)目前最嚴(yán)肅、最公正的選拔制度。所以筆者要寫(xiě)此書(shū),讓家長(zhǎng)與考生把精力放在填志愿上,放在選擇大學(xué)與專(zhuān)業(yè)上,而不是去開(kāi)后門(mén)。 ③ 筆者在美國(guó)和加拿大發(fā)現(xiàn)到處都能找到各種各樣的“training”學(xué)校,類(lèi)似于我國(guó)的高職院校和中職學(xué)校。筆者發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)缺少具有技能的操作人員,并不缺有本科學(xué)歷的大學(xué)生。目前的狀況是,企業(yè)需要的人才找不到,而本科大學(xué)生分配不出去。在我們傳統(tǒng)的觀念中,萬(wàn)般皆下品,唯有學(xué)歷高。結(jié)果金融危機(jī)使2009年的實(shí)際就業(yè)情況體現(xiàn)了社會(huì)的需求,研究生的就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于本科生的就業(yè)率,本科生的就業(yè)率又遠(yuǎn)低于高職高專(zhuān)生的就業(yè)率。到了我們反思我們求學(xué)讀書(shū)是為了什么的時(shí)候了。為什么我們的新聞媒體對(duì)溫家寶總理視察職業(yè)技術(shù)學(xué)院的報(bào)道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他視察重點(diǎn)大學(xué)的報(bào)道?為什么社會(huì)上大張旗鼓地為考上好一點(diǎn)的本科大學(xué)的考生慶賀并大擺筵席,而對(duì)那些考上高職高專(zhuān)的學(xué)生冷眼相待?我們從崇尚“學(xué)而優(yōu)則仕”走進(jìn)了一個(gè)怪圈,一個(gè)會(huì)影響國(guó)家和社會(huì)人才結(jié)構(gòu)的怪圈??上驳氖?,2009年高職高專(zhuān)的招生狀況有所改變,部分高職院校已經(jīng)開(kāi)始自主招生。我們應(yīng)該鼓勵(lì)高中生在畢業(yè)前擁有到高職院校學(xué)習(xí)某種技能的選擇權(quán)。我們不能希望小孩都接受本科學(xué)歷教育,應(yīng)該鼓勵(lì)更多的學(xué)生接受技能教育。因此,筆者要把高職高專(zhuān)院校及專(zhuān)業(yè)全面介紹給廣大考生,讓他們滿懷信心去選擇國(guó)家和社會(huì)需要的高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)??梢哉J(rèn)為,本書(shū)將是第一本具有全面介紹高職高專(zhuān)招生內(nèi)容方面的圖書(shū)。筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)公辦高職院校早在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代就已經(jīng)為某個(gè)行業(yè)或重大型企業(yè)培養(yǎng)人才,而具有行業(yè)優(yōu)勢(shì)和就業(yè)優(yōu)勢(shì)。 ④ 筆者辦公室曾經(jīng)招聘一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生,工作一段時(shí)間后,從能力上看,怎么也不像名牌大學(xué)的學(xué)生,后來(lái)一查才知道是該名牌大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院。筆者也去過(guò)不同的獨(dú)立學(xué)院,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有國(guó)家和政府財(cái)政的支持,經(jīng)費(fèi)比較緊張,獨(dú)立學(xué)院的學(xué)費(fèi)比母體名牌大學(xué)要高得多,但是受的教育卻比母體名牌大學(xué)差很多,而獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生享受母體名牌大學(xué)的畢業(yè)生文憑。這實(shí)質(zhì)上是高價(jià)文憑,獨(dú)立學(xué)院早晚要與母體大學(xué)脫鉤。獨(dú)立學(xué)院屬于民辦高校,有似于企業(yè)行為,企業(yè)追求利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)效益的根本因素決定了它的局限性。當(dāng)然,也有不少辦得好的獨(dú)立學(xué)院。筆者認(rèn)為,如果本科獨(dú)立學(xué)院改為高職院校則對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)將會(huì)比現(xiàn)在的模式大得多。因此,想告訴考生和家長(zhǎng),獨(dú)立學(xué)院不能等同于普通本科院校,在此書(shū)中只把它列為高職高專(zhuān)一類(lèi)的學(xué)校,建議謹(jǐn)慎對(duì)待獨(dú)立學(xué)院。 ⑤ 在筆者2009年項(xiàng)目的合作過(guò)程中,一位自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的項(xiàng)目成員非常熱心地向筆者討教化學(xué)工藝方面的問(wèn)題,筆者發(fā)現(xiàn)他有化學(xué)工藝方面的天賦,問(wèn)他為什么不學(xué)化學(xué)或化工,他的回答讓我非常惋惜:他本來(lái)報(bào)了某大學(xué)的化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè),結(jié)果爸爸利用他的權(quán)力和關(guān)系,強(qiáng)行把化學(xué)工藝這個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)改為當(dāng)初“熱門(mén)”的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。他說(shuō),自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)得很痛苦,畢業(yè)后再也不想從事該專(zhuān)業(yè),所以到處找工作打雜。筆者作為校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員,發(fā)現(xiàn)因考試難以通過(guò)而使計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的不少學(xué)生得不到學(xué)士學(xué)位,曾經(jīng)有過(guò)某年約10%的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不能獲得學(xué)士學(xué)位。其原因在于,他們中的多數(shù)在當(dāng)年高考填報(bào)志愿時(shí)盲目追隨“熱門(mén)”,選擇了并不適合自己特長(zhǎng)和興趣的專(zhuān)業(yè)。也許他們的父母在追求“熱門(mén)”,也許他們自己在追逐“熱門(mén)”潮流。另有不少學(xué)生又走入另一個(gè)極端,選擇認(rèn)為“不要?jiǎng)幽X筋”的專(zhuān)業(yè),如人力資源管理專(zhuān)業(yè),筆者發(fā)現(xiàn)在自考或網(wǎng)絡(luò)考生中,絕大部分人選擇了“人力資源管理”,以致“物理專(zhuān)業(yè)”、“化學(xué)專(zhuān)業(yè)”約10人畢業(yè),而“人力資源管理”約800人畢業(yè)。當(dāng)前,我國(guó)的學(xué)歷教育也存在部分學(xué)歷垃圾,對(duì)國(guó)家和社會(huì)能有多大的貢獻(xiàn)與作用呢?所以,通過(guò)此書(shū)告訴家長(zhǎng)和考生,既要考慮考生的天賦與愛(ài)好,也要考慮國(guó)家和社會(huì)的需求。 ⑥ 2001年當(dāng)筆者剛剛到加拿大時(shí),得知我國(guó)人民心目中最理想的大學(xué)——清華、北大兩所大學(xué)在2001年的全世界大學(xué)排名中第一次進(jìn)入前200強(qiáng)時(shí),心中產(chǎn)生了震撼和疑問(wèn):“我國(guó)的高等教育與發(fā)達(dá)國(guó)家比真的相差那么遠(yuǎn)么?”第一年筆者參觀了加拿大絕大多數(shù)知名大學(xué),加拿大的高等教育確實(shí)比我們強(qiáng),不僅僅是它的硬件,關(guān)鍵是它的軟件,特別是教學(xué)和學(xué)術(shù)方面的創(chuàng)造性。第二年,當(dāng)筆者參觀完美國(guó)眾多著名的高等學(xué)府后,再對(duì)照我國(guó)高等教育之現(xiàn)狀,徹底消除了疑慮,心里明白了為什么當(dāng)時(shí)國(guó)際上不少專(zhuān)家學(xué)者預(yù)言我國(guó)的清華、北大還必須經(jīng)過(guò)至少十年的努力奮斗,才有進(jìn)入全世界高校100強(qiáng)的希望。美國(guó)的頂尖大學(xué),如哈佛、普林斯頓、耶魯、斯坦福、麻省理工……是多少華人學(xué)子向往憧憬的地方。筆者現(xiàn)在才明白,為什么筆者的一個(gè)朋友從他小孩兩歲開(kāi)始就教她:“我要讀哈佛?!币灾氯魏稳藛?wèn)她:“你想讀什么書(shū)?”她總是脫口而出:“我要讀哈佛。”在多倫多,絕大多數(shù)華人送子女學(xué)鋼琴、培養(yǎng)愛(ài)好,就是為了多才多藝,為了進(jìn)名校??上驳氖?000年以后,我國(guó)高等教育獲得了飛速發(fā)展。絕大多數(shù)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生選擇了國(guó)內(nèi)高校,但留學(xué)已成“世界潮流、浩浩蕩蕩”。當(dāng)筆者看到加拿大幾個(gè)人租幾間小教室就可以辦一所“學(xué)院”時(shí),而從我國(guó)內(nèi)地到那里的留學(xué)生,只有到了目的地才知道是“野雞大學(xué)”。同時(shí),多少小小年紀(jì)就出國(guó)留學(xué)的初中生和高中生,由于無(wú)人監(jiān)管而失學(xué)嚴(yán)重。為了讓有留學(xué)意向的家長(zhǎng)慎思,本書(shū)也把留學(xué)也作了簡(jiǎn)單的介紹。 以上是筆者編寫(xiě)書(shū)的緣由,接下來(lái)向讀者介紹應(yīng)該如何利用好這本書(shū)。本書(shū)涉及的信息量巨大而復(fù)雜。2009年全國(guó)參加招生的共有770所本科院校、1207所高職院校、318所獨(dú)立院校、85個(gè)分校辦學(xué)點(diǎn)。以上不含61所軍事院校,也不含港、澳、臺(tái)高校。本科專(zhuān)業(yè)共分11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),共有436個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)共18個(gè)大類(lèi),分77類(lèi),共有790個(gè)高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)。本科專(zhuān)業(yè)每年不斷有目錄外專(zhuān)業(yè)增加,高職高專(zhuān)也如此,如2009年全國(guó)高職高專(zhuān)又新增44種目錄外專(zhuān)業(yè)。這么多的高校與專(zhuān)業(yè),又處于變化與增長(zhǎng)中,如果由中學(xué)教師來(lái)總結(jié)歸納,難度確實(shí)很大?,F(xiàn)在能買(mǎi)到的高考志愿類(lèi)書(shū)籍,要么學(xué)術(shù)味太濃,專(zhuān)業(yè)內(nèi)容家長(zhǎng)看不懂;要么對(duì)部分常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)泛泛而談,使考生與家長(zhǎng)看不明白、看不完全。因此,可以理解為什么目前市場(chǎng)上不能買(mǎi)到一本全面而清晰地反映全國(guó)所有大學(xué)(包括高職高專(zhuān))及其專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍。本書(shū)曾經(jīng)試圖將每一個(gè)本科院校、高職高專(zhuān)院校以及獨(dú)立學(xué)院等逐一介紹。但是,每所學(xué)校的簡(jiǎn)介都是把自己學(xué)校贊揚(yáng)得完美無(wú)缺,幾乎多數(shù)院校的歷史都可以追溯到清朝,至少也是民國(guó)時(shí)期,都稱“歷史悠久”。實(shí)際上,決定我國(guó)高校的歷史是從1952年高校大調(diào)整開(kāi)始的,可以從本書(shū)的附錄查到重點(diǎn)大學(xué)的歷史(見(jiàn)附錄一),其他院校的歷史也主要受這個(gè)時(shí)期的影響。如果一所高校敢講1952年以來(lái)的歷史,那肯定是“硬”的歷史。許多民辦學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院更是把自己學(xué)校用盡最完美的廣告詞:“最大”、“最優(yōu)”、“實(shí)力最強(qiáng)”、“100%就業(yè)率”等,每所高校把自己學(xué)校的每個(gè)專(zhuān)業(yè)都說(shuō)得很優(yōu)秀。筆者將所有本科院校、高職高專(zhuān)院校以及獨(dú)立學(xué)院的情況介紹經(jīng)過(guò)多次壓縮與修正,想以最簡(jiǎn)要的方式介紹每個(gè)高校,結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是一本為每個(gè)院校大作宣傳的廣告資料。這將對(duì)高校有利而對(duì)考生和家長(zhǎng)有害。因此,本書(shū)最后采用了客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)大學(xué)及其專(zhuān)業(yè),每個(gè)省市的優(yōu)勢(shì)大學(xué)應(yīng)該看是否為“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)、教育部直屬大學(xué)等,看是否是具有行業(yè)優(yōu)勢(shì)的大學(xué)(見(jiàn)附錄二)。其實(shí)改名前的大學(xué)更能體現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代所形成的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)校的特色(見(jiàn)附錄三),大學(xué)改名前都代表著某個(gè)行業(yè)的高級(jí)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu),在該行業(yè)就業(yè)和工作占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。高校的合并也使一些學(xué)生吃了啞巴虧。有的一流高校說(shuō)是為了打造巨型航空母艦,實(shí)際上把一些小型戰(zhàn)艦捆綁在一起,把一些二流甚至三流的大學(xué)合并到了一流大學(xué)的校名下,結(jié)果以一流考分進(jìn)去的考生實(shí)際上接受的還是原來(lái)二流或者三流水平的教育。所以不管哪個(gè)大學(xué)或高職院校,考生一定要查出所報(bào)專(zhuān)業(yè)在哪個(gè)校區(qū),這個(gè)專(zhuān)業(yè)原來(lái)屬于合并前的哪個(gè)學(xué)校。真正的名牌大學(xué)應(yīng)該只是由名牌大學(xué)老校區(qū)的那些專(zhuān)業(yè)組成。對(duì)具體大學(xué)的優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)則主要從是否有全國(guó)頂尖專(zhuān)業(yè)、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè),是否具有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、具有一級(jí)、二級(jí)博士點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)評(píng)價(jià)與推薦,無(wú)論文、理科專(zhuān)業(yè)都進(jìn)行比較才能客觀、公正、公平。即使學(xué)科、學(xué)術(shù)力量不強(qiáng)的一般大學(xué),在國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也應(yīng)該占有一席之地。如果什么都沒(méi)有的大學(xué),則只能在地圖中找到名字了。 本書(shū)在高職高專(zhuān)院校的推薦中,也是推薦那些具有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)示范院校、國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、國(guó)家精品專(zhuān)業(yè)、國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)校。無(wú)論本科院校還是高職高專(zhuān)院校,它的專(zhuān)業(yè)及所在專(zhuān)業(yè)的學(xué)科必須得到全國(guó)同行的公認(rèn),得到教育部等正規(guī)部門(mén)的認(rèn)可及社會(huì)權(quán)威專(zhuān)業(yè)排名機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。因此,推薦的高校及其專(zhuān)業(yè)是從全國(guó)的角度來(lái)評(píng)價(jià)的,沒(méi)有考慮各個(gè)省市對(duì)該校的影響以及對(duì)專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)。值得注意的是,推薦的本科院校和高職高專(zhuān)院校是緊密與專(zhuān)業(yè)結(jié)合在一起的。一定要緊扣專(zhuān)業(yè)來(lái)理解所推薦的高校。優(yōu)勢(shì)高校不是什么專(zhuān)業(yè)都優(yōu)勢(shì),只是在某些專(zhuān)業(yè)甚至某個(gè)專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)出優(yōu)勢(shì);高校的特色不是所有專(zhuān)業(yè)都在全國(guó)有特色,只是某些專(zhuān)業(yè)或某個(gè)專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)出特色。所以在對(duì)每個(gè)本科專(zhuān)業(yè)作推薦時(shí),也只是推薦這個(gè)專(zhuān)業(yè)的全國(guó)頂尖學(xué)校,即這幾個(gè)學(xué)校在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域排名是最前的幾位。 專(zhuān)業(yè)前景及就業(yè)狀況是本書(shū)的重點(diǎn)和主線。因?yàn)樵?009年高考填報(bào)志愿及招生過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)許多考生和家長(zhǎng)越來(lái)越理性地看重大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)。世界金融海嘯的影響改變了不少考生與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的觀點(diǎn),專(zhuān)業(yè)的就業(yè)能力已經(jīng)成為考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。本書(shū)對(duì)本科的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)以及高職高專(zhuān)的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都進(jìn)行了就業(yè)前景和去向方面的介紹,按照專(zhuān)業(yè)目錄編號(hào)很快查到考生和家長(zhǎng)所要查詢的專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況。

作者簡(jiǎn)介

  陳紅雨,湖南湘鄉(xiāng)人,現(xiàn)擔(dān)任華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師;中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)理事,中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)鉛酸蓄電池專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員。2000年中國(guó)青年化學(xué)獎(jiǎng)獲得者,1996年廣州市政府科技突出貢獻(xiàn)金鼎獎(jiǎng)獲得者。長(zhǎng)期擔(dān)任廣東省高考化學(xué)科評(píng)卷組組長(zhǎng),華南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員兼教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)委員。具有實(shí)際的高校招生錄取工作經(jīng)驗(yàn)。豐富而獨(dú)特的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷使其對(duì)文科、理科、工科等專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況了解透切,并專(zhuān)門(mén)對(duì)我國(guó)大學(xué)與專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了多年深入、全面的調(diào)查與研究。曾訪問(wèn)和考察過(guò)美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)。編著過(guò)《化學(xué)新課標(biāo)與新高考》、《先進(jìn)鉛酸蓄電池制造工藝》、《電池工業(yè)節(jié)能減排技術(shù)》、《太陽(yáng)能電池——從原理到新概念》(譯)等8部作品。

圖書(shū)目錄

1.高考志愿填報(bào)指導(dǎo)
1.1 2009年高考招生狀況問(wèn)答
【問(wèn)】2009年具有學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校有多少?
【問(wèn)】2009年全國(guó)報(bào)考和招生比例如何?
【問(wèn)】全國(guó)填報(bào)志愿在時(shí)間上有哪三種不同方式?
【問(wèn)】2009年全國(guó)不同省市填報(bào)志愿類(lèi)型與方式有哪些不同?
【問(wèn)】2009年多少省市實(shí)行了平行志愿?
【問(wèn)】高校招生預(yù)留計(jì)劃是多少?
【問(wèn)】2009年江蘇省高考招生中發(fā)現(xiàn)哪些典型的志愿填報(bào)失誤?
【問(wèn)】2009年上海招生有何新變化?
【問(wèn)】2009年天津市高考志愿填報(bào)出現(xiàn)什么新趨勢(shì)?
【問(wèn)】2009年從江蘇省高考招生中能得到什么樣的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?
【問(wèn)】2009年廣東省高考志愿的趨勢(shì)正往哪幾方面轉(zhuǎn)變?
【問(wèn)】2009年河北省高考退檔的主要原因是什么?
【問(wèn)】2009年公派留學(xué)開(kāi)始納入高考志愿了嗎?
【問(wèn)】教育部如何保證貧困生順利入學(xué)?
【問(wèn)】貧困生可以在家門(mén)口辦理助學(xué)貸款嗎?
【問(wèn)】2009年就業(yè)成為填志愿關(guān)注的重點(diǎn),大學(xué)畢業(yè)求職會(huì)受地域和專(zhuān)業(yè)影響嗎?
【問(wèn)】2010年將嚴(yán)查冒充少數(shù)民族加分嗎?
【問(wèn)】2010年考分低、收費(fèi)高的非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)還可以“搭”藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生嗎?
【問(wèn)】被錄考生能不能退檔補(bǔ)錄?
【問(wèn)】2009年教育部提醒高考謹(jǐn)防哪四大類(lèi)招生詐騙?
【問(wèn)】近年來(lái)招生騙術(shù)一般有哪些?
1.2 志愿的重要性問(wèn)答
【問(wèn)】高考志愿的定義是什么?
【問(wèn)】考生志愿是怎樣影響個(gè)人和國(guó)家的?
【問(wèn)】填報(bào)志愿怎樣才能做到不盲目隨大流?
【問(wèn)】為什么現(xiàn)實(shí)中填報(bào)志愿就像買(mǎi)彩票?
【問(wèn)】高考志愿為什么要早抓?
【問(wèn)】家長(zhǎng)在高考志愿填報(bào)中該起什么作用?
【問(wèn)】怎樣才能做到為理想而升學(xué)?
1.3 高考招生政策問(wèn)答
【問(wèn)】2009年教育部規(guī)定哪類(lèi)人員不能報(bào)考?
【問(wèn)】2009年教育部對(duì)考生異地借考作了哪些規(guī)定?
【問(wèn)】2009年教育部對(duì)代考、作弊等作了哪些處罰規(guī)定?
【問(wèn)】考生以少數(shù)民族成分造假的后果會(huì)是怎樣?
【問(wèn)】教育部門(mén)對(duì)考生加分和通知書(shū)的發(fā)放采取了哪些防止造假措施?
【問(wèn)】高等學(xué)校招生簡(jiǎn)章要經(jīng)過(guò)審核嗎?
【問(wèn)】高校的錄取情況原則是怎樣的?
【問(wèn)】考生填報(bào)志愿應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任?
【問(wèn)】考生一般分哪幾類(lèi)?
【問(wèn)】錄取批次是怎樣規(guī)定的?
【問(wèn)】在錄取工作中對(duì)高校退檔做了哪些規(guī)定?
【問(wèn)】為什么會(huì)出現(xiàn)高等院校退檔現(xiàn)象?
【問(wèn)】體檢規(guī)定哪些疾病的考生不能錄?。?br />【問(wèn)】體檢規(guī)定哪些疾病的考生不能報(bào)哪些專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】體檢規(guī)定患有哪些疾病的考生不適合讀哪類(lèi)專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】高校對(duì)特殊專(zhuān)業(yè)是否可以有健康要求?
【問(wèn)】體檢出現(xiàn)異常情況時(shí)應(yīng)注意什么?
【問(wèn)】通常影響錄取工作人員判斷的考生檔案記載哪些體檢信息?
【問(wèn)】廣東省招生中會(huì)影響錄取工作人員判斷的考生檔案主要有哪些信息?
【問(wèn)】提前錄取高校投檔分?jǐn)?shù)線是多少?投檔比例有沒(méi)有規(guī)定?
【問(wèn)】對(duì)同等考分的考生進(jìn)行優(yōu)先錄取時(shí)有哪些規(guī)定?
【問(wèn)】對(duì)是否錄取第一志愿考生和非第一志愿考生有哪些規(guī)定?
【問(wèn)】什么是定向就業(yè)招生志愿?
【問(wèn)】有沒(méi)有補(bǔ)報(bào)志愿的可能?
【問(wèn)】什么樣的高校會(huì)有征求志愿的機(jī)會(huì)?
【問(wèn)】征求志愿是在原來(lái)填報(bào)的院校中錄取嗎?
【問(wèn)】對(duì)退役士兵有哪些優(yōu)惠?
【問(wèn)】體育特長(zhǎng)生怎么加分?
【問(wèn)】同時(shí)獲得政策加分和高校自主加分將怎樣計(jì)分?
【問(wèn)】政策性加分影響有多大?哪些考生能有加分?
【問(wèn)】2009年哪些學(xué)校能夠進(jìn)行自主招生?
【問(wèn)】自主招生是按什么程序進(jìn)行的?
【問(wèn)】怎樣正確對(duì)待自主招生的加分優(yōu)惠?
【問(wèn)】以什么樣的心態(tài)對(duì)待自主招生考試?
【問(wèn)】同時(shí)申請(qǐng)幾個(gè)自主招生的高校好不好?
【問(wèn)】保送生必須具備哪些條件?
【問(wèn)】保送生怎樣申請(qǐng)和報(bào)名?
【問(wèn)】現(xiàn)在很多高校招收“實(shí)驗(yàn)班”是怎么回事?報(bào)考這些“實(shí)驗(yàn)班”有沒(méi)有特殊要求?
【問(wèn)】什么是“共建生”?
1.4 大學(xué)問(wèn)答
【問(wèn)】考生如何選擇心儀的大學(xué)呢?
【問(wèn)】如何理解各層次不同類(lèi)別的大學(xué)對(duì)考生的錄取要求?
【問(wèn)】怎樣了解高校辦學(xué)水平和條件?
【問(wèn)】什么是“985工程”大學(xué)?
【問(wèn)】什么是“211工程”大學(xué)?
【問(wèn)】什么是獨(dú)立學(xué)院?
【問(wèn)】怎樣搜集往年高校錄取數(shù)據(jù)?
【問(wèn)】如何權(quán)衡大學(xué)與專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】在填報(bào)志愿時(shí),選專(zhuān)業(yè)和選學(xué)校哪個(gè)更重要?
【問(wèn)】為什么說(shuō)一類(lèi)院校挑名氣,二類(lèi)院校重專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】為什么要兼顧學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和地域?
【問(wèn)】怎么看待進(jìn)差一點(diǎn)高校的“吃虧論”?
【問(wèn)】如何對(duì)待某些高校的重獎(jiǎng)吸引優(yōu)秀考生?
【問(wèn)】為什么三本的學(xué)費(fèi)要高于二本和一本?
【問(wèn)】大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)如何?
1.5 專(zhuān)業(yè)問(wèn)答
【問(wèn)】為什么選擇專(zhuān)業(yè)非常重要?
【問(wèn)】為什么選專(zhuān)業(yè)要胸懷大志地考慮國(guó)家戰(zhàn)略?
【問(wèn)】是否應(yīng)該關(guān)注受鼓勵(lì)的專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”一般指哪些專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】怎樣把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),理性地看待專(zhuān)業(yè)的冷與熱?
【問(wèn)】怎樣看待高考志愿中的“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”與“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”?
【問(wèn)】是否“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”的薪資高、“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的薪資低?
【問(wèn)】哪些“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”就業(yè)率低?
【問(wèn)】“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”該不該報(bào)?
【問(wèn)】考生如何選擇自己心儀的專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】為何考生要了解高校各專(zhuān)業(yè)的真正內(nèi)涵?
【問(wèn)】選擇專(zhuān)業(yè)主要考慮哪些要素?
【問(wèn)】什么叫“大類(lèi)招生”?如何增加專(zhuān)業(yè)的選擇空間?
【問(wèn)】文科專(zhuān)業(yè)可以招理科生、理科專(zhuān)業(yè)可以招文科生嗎?
【問(wèn)】考生和家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)中普遍存在哪些誤區(qū)?
【問(wèn)】大學(xué)本科教育就是職業(yè)教育嗎?
【問(wèn)】進(jìn)人大學(xué)后,允許換專(zhuān)業(yè)嗎?
【問(wèn)】大學(xué)設(shè)置的新專(zhuān)業(yè)好就業(yè)嗎?
【問(wèn)】哪些專(zhuān)業(yè)的學(xué)制為五年?
【問(wèn)】為什么要小心“同名異類(lèi)”專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】最近兩年不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率狀況如何?
【問(wèn)】為什么招生時(shí)的“冷門(mén)工科”變成了就業(yè)時(shí)的“熱門(mén)工科”?
【問(wèn)】為何傳統(tǒng)工科急需考生報(bào)考?
【問(wèn)】哪些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域缺乏技術(shù)人才?
【問(wèn)】為何學(xué)生逃離傳統(tǒng)工科?
【問(wèn)】為什么招生時(shí)的“熱門(mén)文科”變成了就業(yè)時(shí)的“冷門(mén)文科”?
【問(wèn)】“熱門(mén)”經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生太多了嗎?
【問(wèn)】高中畢業(yè)生適合學(xué)“熱門(mén)”管理專(zhuān)業(yè)嗎?
【問(wèn)】“熱門(mén)”新聞?lì)悓?zhuān)業(yè)畢業(yè)生好找工作嗎?
【問(wèn)】“熱門(mén)”英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生過(guò)剩了嗎?
【問(wèn)】“熱門(mén)”法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有多少失業(yè)或轉(zhuǎn)行?
【問(wèn)】2008屆本科生哪個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率最低?
【問(wèn)】小語(yǔ)種的專(zhuān)業(yè)前景如何?
1.6 傳統(tǒng)志愿問(wèn)答
【問(wèn)】什么是傳統(tǒng)志愿(順序志愿)?
【問(wèn)】對(duì)于執(zhí)行傳統(tǒng)志愿(順序志愿)的省市,通常投檔原則和順序是怎樣的?
【問(wèn)】為什么要非常重視第一志愿?
【問(wèn)】為什么說(shuō)志愿應(yīng)采取“沖第一,保第二”的方式?
【問(wèn)】在傳統(tǒng)志愿(順序志愿)中怎么通過(guò)分?jǐn)?shù)估算來(lái)提高第一志愿的錄取率?
【問(wèn)】為什么說(shuō)傳統(tǒng)志愿博弈成分大?
1.7 平行志愿問(wèn)答
【問(wèn)】哪些省市已經(jīng)實(shí)施平行志愿?
【問(wèn)】平行志愿投檔的規(guī)則是什么?
【問(wèn)】平行志愿如何投檔?
【問(wèn)】平行志愿有哪些優(yōu)越性?
【問(wèn)】為什么說(shuō)平行志愿增加了考生的錄取機(jī)會(huì)?
【問(wèn)】實(shí)行平行志愿投檔,總分相同的考生在投檔時(shí)有什么規(guī)定?
【同】舉例說(shuō)明平行志愿是怎樣操作的?
【問(wèn)】能否舉例說(shuō)明一下平行志愿與傳統(tǒng)志愿的差別?
【問(wèn)】對(duì)平行志愿存在哪些常見(jiàn)的誤區(qū)?
【同】填報(bào)平行志愿可能有哪些風(fēng)險(xiǎn)?
【問(wèn)】針對(duì)平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)采取哪些防范措施?
【問(wèn)】平行志愿怎樣才能做到盡量不被退檔?
【問(wèn)】為什么平行志愿是否服從學(xué)校和專(zhuān)業(yè)調(diào)劑更為重要?
【問(wèn)】平行志愿也要有梯度嗎?
【問(wèn)】如何對(duì)待平行志愿的第二志愿?
【問(wèn)】怎樣處理好第一志愿和第二志愿的關(guān)系?
【問(wèn)】填報(bào)平行志愿的技巧有哪些?
【問(wèn)】怎樣防止“一個(gè)落榜,五個(gè)落榜”?
【問(wèn)】湖南省平行志愿錄取工作流程是怎樣的?
【同】四川省平行志愿的投檔程序是怎樣的?
【問(wèn)】福建省如何實(shí)施平行志愿?
1.8 填報(bào)志愿技巧問(wèn)答
【問(wèn)】填報(bào)志愿必須遵循哪些基本原則?
【問(wèn)】如何科學(xué)合理地填報(bào)志愿?
【問(wèn)】影響填報(bào)志愿的主要三個(gè)因素是什么?
【問(wèn)】填報(bào)志愿前要了解和掌握哪些基本情況?
【問(wèn)】怎樣從《招生章程》中得到重要的“錄取規(guī)則”信息?
【問(wèn)】如何正確合理定位?
【問(wèn)】如何選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)預(yù)防哪些心理問(wèn)題?
【問(wèn)】高考填報(bào)志愿有哪些常見(jiàn)的失誤?
【問(wèn)】高考填報(bào)志愿時(shí)出現(xiàn)的不理智現(xiàn)象有哪些?
【問(wèn)】往年高考志愿填報(bào)一般會(huì)存在哪些問(wèn)題?
【問(wèn)】填報(bào)志愿要走出哪幾個(gè)誤區(qū)?
【問(wèn)】在填報(bào)志愿時(shí)經(jīng)常遇到哪些兩難(選擇還是放棄)的問(wèn)題?
【問(wèn)】對(duì)不同層次考生填報(bào)志愿有何忠告?
【問(wèn)】怎樣正確理解高考各種分?jǐn)?shù)線和含義?
【問(wèn)】什么是錄取控制分?jǐn)?shù)線?
【問(wèn)】什么是院校投檔分?jǐn)?shù)線?
【問(wèn)】什么是錄取線差?
【問(wèn)】什么是志愿級(jí)差和專(zhuān)業(yè)級(jí)差?
【問(wèn)】什么是分?jǐn)?shù)級(jí)差?
【問(wèn)】高校最低錄取線等同于該高校各專(zhuān)業(yè)最低錄取線嗎?
【問(wèn)】怎樣利用近幾年高校錄取最高分、最低分、平均分來(lái)作為參考?
【問(wèn)】考前考后填報(bào)志愿的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?
【問(wèn)】怎樣估分填報(bào)志愿?
【問(wèn)】高考之前填報(bào)志愿是否有經(jīng)驗(yàn)公式借鑒?
【問(wèn)】知分填報(bào)志愿應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
【問(wèn)】什么是“大小年”?如何對(duì)付“大小年”?
【問(wèn)】家長(zhǎng)防止“扎堆”有何經(jīng)驗(yàn)?
【問(wèn)】考后知分報(bào)志愿為什么會(huì)“扎堆”?
【問(wèn)】如何才能較有效地避免考后知分報(bào)志愿的“扎堆”現(xiàn)象?
【問(wèn)】填報(bào)志愿怎樣做到知己知彼?
【問(wèn)】為什么說(shuō)“填好第一志愿,等于增加幾十分”?
【問(wèn)】怎樣才能把準(zhǔn)第一志愿?
【問(wèn)】怎樣才能把準(zhǔn)第二志愿?
【問(wèn)】為什么說(shuō)梯度要合理?
【問(wèn)】為什么要慎重填寫(xiě)“服從分配”?
【問(wèn)】高分考生如何填報(bào)志愿?
【問(wèn)】中間分考生如何填報(bào)志愿?
【問(wèn)】低分考生如何填報(bào)志愿?
【問(wèn)】“踩線分”考生怎么填志愿?
【問(wèn)】壓線考生有什么捷徑可走?
【問(wèn)】家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生應(yīng)注意哪幾點(diǎn)?
【問(wèn)】怎樣避免總分低的考生的退檔現(xiàn)象?
【問(wèn)】單科的要求一般體現(xiàn)在哪些科目?
【問(wèn)】為什么不能隨意報(bào)本科三批院校(三本)?
【問(wèn)】怎樣避免填報(bào)無(wú)效志愿和錯(cuò)填志愿?
【問(wèn)】網(wǎng)上填報(bào)志愿應(yīng)注意些什么?
【問(wèn)】提前批是否應(yīng)該重視?
【問(wèn)】報(bào)考小語(yǔ)種的考生如何填報(bào)志愿?
1.9 體育、美術(shù)、音樂(lè)類(lèi)問(wèn)答
【問(wèn)】獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類(lèi)院校有哪些?
【問(wèn)】獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校如何進(jìn)行錄???
【問(wèn)】藝術(shù)類(lèi)考生應(yīng)注意些什么?
【問(wèn)】報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),必須參加省(市)統(tǒng)考嗎?
【問(wèn)】填報(bào)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必須取得專(zhuān)業(yè)考試合格證嗎?
【問(wèn)】報(bào)考藝術(shù)院校(專(zhuān)業(yè))的考生,應(yīng)如何填報(bào)志愿?
【問(wèn)】關(guān)于藝術(shù)特長(zhǎng)生的錄取有哪些規(guī)定?
【問(wèn)】藝術(shù)特長(zhǎng)生應(yīng)如何填報(bào)志愿?
【問(wèn)】藝術(shù)類(lèi)考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)高就高枕無(wú)憂了嗎?
【問(wèn)】報(bào)考藝體類(lèi)專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)和文化成績(jī)都已過(guò)線,一定會(huì)被錄取嗎?
【問(wèn)】報(bào)考普通高等學(xué)校體育專(zhuān)業(yè)的考生,如何填報(bào)志愿?
【問(wèn)】高水平運(yùn)動(dòng)員應(yīng)如何填報(bào)志愿?
【問(wèn)】藝術(shù)體育類(lèi)高職(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)志愿是在什么時(shí)候填報(bào)?
【問(wèn)】體育類(lèi)考生與體育特長(zhǎng)生填報(bào)志愿有什么差別?
【問(wèn)】怎樣填報(bào)體育類(lèi)考生的志愿?
【問(wèn)】報(bào)考體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些要求?
【問(wèn)】體育術(shù)科考試由哪些項(xiàng)目組成?
【問(wèn)】報(bào)了藝術(shù)類(lèi)或體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)志愿,就不能再報(bào)提前錄取批次志愿了嗎?
1.10 軍校、警校、國(guó)防生問(wèn)答
【問(wèn)】2009年全國(guó)軍校招生情況如何?
【問(wèn)】全國(guó)軍校有哪些?
【問(wèn)】軍事學(xué)包括哪些專(zhuān)業(yè)?
【問(wèn)】考生報(bào)考軍事院校的條件及注意事項(xiàng)是什么?
【問(wèn)】軍隊(duì)院校何時(shí)接受報(bào)名?
【問(wèn)】軍隊(duì)院校以何種方式錄取?
【問(wèn)】哪些考生可優(yōu)先錄???
【問(wèn)】軍隊(duì)院校是否錄取非第一志愿考生?
【問(wèn)】軍隊(duì)院校錄取工作還有哪些規(guī)定?
【問(wèn)】新生入學(xué)后享受哪些待遇?
【問(wèn)】學(xué)員畢業(yè)后享受什么職級(jí)待遇?
【問(wèn)】如何填報(bào)軍事、公安類(lèi)高校?
【問(wèn)】軍事、公安類(lèi)高校面試有哪些主要內(nèi)容?
【問(wèn)】被軍事、公安類(lèi)高校錄取后能否再被其他高校錄???
【問(wèn)】報(bào)考空軍、民航招飛的考生怎么填報(bào)志愿?
【問(wèn)】考生報(bào)考公安類(lèi)院校的條件及注意事項(xiàng)是什么?
【問(wèn)】報(bào)考軍校和公安是否會(huì)影響報(bào)考地方高校?
【問(wèn)】高中應(yīng)屆畢業(yè)生填報(bào)軍校的競(jìng)爭(zhēng)程序如何?
【問(wèn)】軍校的有無(wú)軍籍對(duì)考生將來(lái)有什么影響?
【問(wèn)】指揮類(lèi)專(zhuān)業(yè)和非指揮類(lèi)專(zhuān)業(yè)哪類(lèi)專(zhuān)業(yè)更易報(bào)考?
【問(wèn)】什么是國(guó)防生?
【問(wèn)】哪些學(xué)校承擔(dān)國(guó)防生培養(yǎng)任務(wù)?
【問(wèn)】國(guó)防生報(bào)考對(duì)象應(yīng)具備哪些基本條件?
【問(wèn)】如何報(bào)考國(guó)防生?
【問(wèn)】報(bào)考國(guó)防生時(shí)如何填報(bào)志愿?
【問(wèn)】國(guó)防生以何種方式錄取?
【問(wèn)】考生被錄取后還需辦理什么手續(xù)?
【問(wèn)】國(guó)防生享受哪些獎(jiǎng)學(xué)金?
【問(wèn)】國(guó)防生的就業(yè)分配如何?
【問(wèn)】國(guó)防生畢業(yè)后的職級(jí)待遇怎樣確定?
【問(wèn)】2009年全國(guó)普通高校招收國(guó)防生
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1.11 高職高專(zhuān)問(wèn)答
1.12 留學(xué)與赴港問(wèn)答
2.本科專(zhuān)業(yè)解讀與選擇參考
3.普通本科院校介紹
4.高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)解讀與選擇參考
5.普通高職院校、獨(dú)立學(xué)院、分校辦學(xué)點(diǎn)介紹
附錄一 全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的歷史沿革
附錄二 全國(guó)按行業(yè)分類(lèi)的高校名單
附錄三 全國(guó)本科高校更名改名及大專(zhuān)升本科院校名單
參考文獻(xiàn)

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