朱泰祺實用考研英語詞匯學(xué)習(xí)手冊

　　本書是按照非英語專業(yè)2010年版《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語（一）考試大綱》所規(guī)定的詞匯表編寫的。按新大綱規(guī)定，英語（一）除繼續(xù)供全國統(tǒng)考使用外，部分專業(yè)學(xué)位類別也可選用英語（一）?？荚嚧缶V英語（二）的詞匯表和英語（一）的詞匯表相同。許久以來，我深深感到已經(jīng)初步掌握了基本語法規(guī)則和相當(dāng)數(shù)量詞匯的考研學(xué)生應(yīng)該有一本符合實戰(zhàn)需要的考研英語詞匯學(xué)習(xí)手冊。這本手冊應(yīng)該是一本具有考研特色的綜合性詞匯手冊。經(jīng)過多年的筆耕，在北京航空航天大學(xué)出版社的大力支持下，我的夢想于2007年基本上實現(xiàn)了。近年來我又根據(jù)讀者在使用中的實際需要每年進(jìn)行了較大的修訂。那么，考生應(yīng)如何使用這本詞匯學(xué)習(xí)手冊呢？我認(rèn)為，一方面，考生應(yīng)該在備考時做各項練習(xí)的過程中反復(fù)查閱詞匯手冊，即把詞匯學(xué)習(xí)融入考研各個項目的準(zhǔn)備中去。就拿“閱讀理解”來說吧，考生應(yīng)該在精讀時勤查詞匯學(xué)習(xí)手冊，適當(dāng)做一點詞匯學(xué)習(xí)筆記，然后反復(fù)背記以便鞏固學(xué)到的詞匯知識，從而促進(jìn)閱讀能力的提高。又如，在寫作練習(xí)中為了造出正確的英語句子，就需要查閱詞匯學(xué)習(xí)手冊來了解詞的確切詞義、搭配關(guān)系、同根詞、近義詞、反義詞和常用的成語。另一方面，考生應(yīng)該有計劃地通讀這本手冊。通讀過程中將沒有掌握的詞匯用鉛筆勾出來，利用零碎的時間再反復(fù)背記，這就是詞匯學(xué)習(xí)中的所謂“兩條腿走路”的學(xué)習(xí)方法。本書的特點如下：一、 書中詞義的注釋一般用漢語，但對考生在理解上有困難的詞匯或成語加上了英語注釋，以便加深考生對詞義的理解。二、 盡管目前考試大綱中列出了某些詞匯的同根詞，但在考研試卷中出現(xiàn)的同根詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了大綱列出的范圍，因此，作者在編寫本書時在某些詞條下增加了大量?？嫉耐~及其詞性和詞義。三、 為幫助考生把學(xué)過的詞匯有機(jī)地聯(lián)系起來，書中列出了常用詞的同義詞、近義詞、反義詞和合成詞，并對某些近義詞做了簡明扼要的辨析。四、 本書給出了絕大部分詞匯常用搭配和例句。例句既有簡單易懂的，又有比較復(fù)雜的，以便考生通過詞匯學(xué)習(xí)提高閱讀理解能力。五、 本書選用了500 多條考研試卷中的真題作為某些詞匯的例句。這就使詞匯學(xué)習(xí)和考試的實戰(zhàn)需要緊密結(jié)合起來。六、 對于由大綱詞匯所構(gòu)成的成語，為實用起見，本書不貪多求全，只列出常用、常考的成語并附上例句。七、 為使考生在詞匯學(xué)習(xí)中能進(jìn)行綜合性自測，筆者編寫了詞匯自測練習(xí)400題并給出了答案。八、 為便于考生擴(kuò)大詞匯量，本書介紹了構(gòu)詞知識并給出了常用的前綴和后綴及其示例。

　　朱泰祺，北京化工大學(xué)英語教授，北京《大學(xué)英語》月刊編委，北京市級優(yōu)秀教師，澳大利亞維多利亞理工大學(xué)人文系高級訪問學(xué)者，享受國務(wù)院政府特殊津貼。朱泰祺教授自1982年以來一直從事考研英語的輔導(dǎo)工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)任享譽(yù)全國的北京太奇培訓(xùn)學(xué)校大型考研英語輔導(dǎo)班主講教授。朱教授曾15次參加國家教委研究生英語入學(xué)考試考后評分細(xì)則制定工作。主要論著有：《試評1993年碩士學(xué)位研究生英語入學(xué)試題的難度》，主編《碩士研究生英語入學(xué)考試對策、詳解、沖刺》，編著《大學(xué)英語練習(xí)與測試》、《新編碩士研究生英語入學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《實用考研英語詞匯學(xué)習(xí)手冊》和《考研英語全真模擬沖刺試卷》。