2010最新版教師公開招聘考試專用系列教材·教育理論綜合知識：小學部分（公共知識）

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！爆F(xiàn)在我們說教師是人類靈魂的工程師，教育是以心育心，以德育德，以人格育人格的勞動。從古至今，我們對教師的要求不只是專門負責教授專業(yè)知識，更重要的還有教人做人，即我們說的教書育人。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展和改革開放的不斷深人，國家的教育制度也在不斷地深化、完善，國家對教師的選拔也更加嚴格，更加注重教師的綜合能力和素質(zhì)。為進一步優(yōu)化教師隊伍，促進教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，我國各級教育管理部門正全面落實教師招聘制度，以期真正實現(xiàn)教師“凡進必考”的目標。從2009年起國家規(guī)定各地中小學不得以其他方式和途徑自行招聘教師，新教師的補充全部采取公開招聘的辦法。這不僅體現(xiàn)了教師招聘制度方面的規(guī)范化、制度化，同時對廣大志愿考取人民教師的考生，提出了更高的要求。那么，如何在各地的教師公開招聘考試中脫穎而出呢？廣大考生自身擁有扎實深厚的專業(yè)知識固然重要，但得到專家系統(tǒng)的輔導和培訓則更為關(guān)鍵。鑒于目前國家對教師公開招聘考試并沒有指定專門的教材，這使得考生的備考顯得無章可循，有一定的難度。針對以上問題，一直致力于為廣大考生提供考前培訓工作的華圖教育集團，為了幫助考生在較短的時間內(nèi)，高效、準確、及時地把握教師公開招聘考試的命題脈絡，在考試中取得優(yōu)異成績，成功進入教師行列，秉承“誠信為根，質(zhì)量為本”的教育理念，專門成立了教師公開招聘考試專家研究中心，并組織各學科具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的專家、教授編寫了針對教師招聘公開考試的系列教材。本系列在深入研究全國各地教師公開招聘錄用考試的基礎上，依靠華圖教育集團及社會各界的力量廣泛向往年參加教師公開招聘考試的廣大考生進行深入調(diào)研，集中力量全面總結(jié)了近幾年的命題趨勢，按照注重理論聯(lián)系實際，堅持新穎性、前瞻性，突出實用性的原則完成了本套教材的編寫。

暫缺《2010最新版教師公開招聘考試專用系列教材·教育理論綜合知識：小學部分（公共知識）》作者簡介