左岸發(fā)誓，右岸跳江

　　“我”是一名帥氣有才的男生，嚴重偏科，只愛語文。高中的我仿佛被桃花鬼纏身，感情世界總是那么豐富。我穿梭在前女友——我的美女同桌，現任女友——我的青梅竹馬，緋聞女友——暗戀我的富家少女這三個“女人”的愛情三度空間里。這樣的日子是天堂還是地獄？！我們之間樂此不疲，搖擺不定，笑料百出，誤會不斷，爭吵也不斷。高中的生活，會怎樣改變我們呢，而且還必須面對班主任O和教導主任X這一對活寶！齊高依卓好奇地問我：“現在有兩個版本想讓你親自分辨下真?zhèn)巍Ｒ皇悄阋驗槲液湍惴质值脑騻挠^地跳河自殺，被一美女救起，于是你們墜入愛河；二是有一美女來學校與你談論類似強奸意外懷孕的問題，由于意見分歧她將你推入水中。哪一個，是真的？”我沒有想到昨天的一場意外居然這么快就被改編得如此驚險，如此賣座。我說：“無論你把哪個賣給報社都能拿稿費?！?李思叫我每天發(fā)信息叫她起床，我就每天早晨老老實實地打“起床”二字發(fā)過去。李思終于憋不住了，打電話過來把我教育了一通。教給我發(fā)信息要有感情這個理論。于是一件簡單事就變得無比復雜。我給她發(fā)的起床信息必須有天氣、人稱、心情、事件和落款。如“太陽升起來了，親愛的李思同學，趕緊起床上學別遲到了。愛你的我?！?女人就是喜歡看見一件事情變得復雜起來，然后稱其為情調。 我問她：“我怎么沒見市面有這樣的礦泉水賣？”她說：“有的，在美國。”我愣了一下又問：“在美國？”她說：“去年去玩的時候買的，很漂亮，舍不得喝，今天獻給你了！”我大為震驚地問：“去年？”急忙拿著瓶子看保質期。剛正不阿的數字反映一個不爭的事實：變質了。我把這個事實表達給舒小蘇聽，她說：“你可以當作沒有變質繼續(xù)喝呀！”依然一臉天真無邪地看著我。

　　胡嘉樂，女，80年代后期產物，于2008年脫離高中生隊伍。長相智齒，具體年齡不詳；個頭矮小，具體體重不詳；思維鬼怪，具體性情不詳；夢想瑰麗，具體目標不詳。