最新中學物理學習思想方法

　　長期以來，物理難教、難學已經(jīng)成為不爭的事實。一時間，各種教學輔導(dǎo)用書，特別是《習題集》走俏，學生和家長盲目地尋求學好物理的捷徑，為此付出了大量代價，但效果并不理想，原因是盲目地做題卻忽略了思想方法的引導(dǎo)，出現(xiàn)了“死記硬背”、在“題?！敝袙暝默F(xiàn)象。中國古時便有“授人以魚，僅供一飯之需；教人以漁，終身受益”的智慧；德國教育家第斯多惠也曾經(jīng)說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于喚醒、激發(fā)、鼓舞。”這些都說明方法的力量能夠讓人獲得不竭的動力源泉，同時也更凸顯出了方法的彌足珍貴！注重方法的學習，是人類聰明才智的體現(xiàn)，是每位理性公民都懂得的基本道理?？偨Y(jié)和歸納各種學習方法，并靈活地加以運用，是能夠迅速提高盛績、學好物理的關(guān)鍵。可是，現(xiàn)實情況并不樂觀。市面上介紹物理學習方法的書籍非常少見，想買一本講述物理學習方法的書很難，尤其是綜述全面、高質(zhì)量的書就更困難，追其原因可能有很多方面。其中有學生受知識學段的局限不能夠全面解讀的問題；有“習題集才最好”的思想認識問題；有市場經(jīng)濟帶來的發(fā)行量小的問題等等。但是，很多學生和教師都希望能夠有一本方法全、思路新、針對性強的好書來介紹物理的學習方法。《中學物理學習的思想方法》一書，正是在大家的熱切期盼下誕生的。編者突破傳統(tǒng)的按知識框架結(jié)構(gòu)編寫的束縛，采用物理學習方法和實際考試應(yīng)用相結(jié)合的方式，既有滿足高考實戰(zhàn)要求的需要，又有大量的思想方法教育的滲透。針對物理教師備課，特別是高三學生進行專題化復(fù)習，大有益處。

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