虛擬學習社區(qū)交互結構研究：實踐卷

第一章　緒論
第一節(jié)　虛擬學習社區(qū)交互結構研究的背景和緊迫性
一、教育信息化呼喚現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量保證研究
二、現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量保證要求研究虛擬學習社區(qū)中的交互問題
三、遠程教育學科建設迫切需要研究虛擬學習社區(qū)中的交互問題
四、交互結構是研究虛擬學習社區(qū)中交互問題的切入點
第二節(jié)　虛擬學習社區(qū)交互結構研究的現(xiàn)狀分析
一、國內(nèi)外已有的研究成果分析
二、存在的問題和啟示
第三節(jié)　虛擬學習社區(qū)交互結構研究的方法和主要內(nèi)容
一、虛擬學習社區(qū)交互結構研究的主要方法
二、虛擬學習社區(qū)交互結構研究的主要研究內(nèi)容
第二章　虛擬學習社區(qū)交互解讀
第一節(jié)　虛擬學習社區(qū)
一、社區(qū)與虛擬社區(qū)
二、虛擬學習社區(qū)
第二節(jié)　虛擬學習社區(qū)中的交互及其特征
一、交互
二、虛擬學習社區(qū)中交互的含義及其特征
第三章　虛擬學習社區(qū)交互結構的基本構成要素和子系統(tǒng)分析
第一節(jié)　虛擬學習社區(qū)交互結構的概念和特征
一、虛擬學習社區(qū)中交互結構研究的出發(fā)點
二、虛擬學習社區(qū)交互結構的概念和特征
第二節(jié)　虛擬學習社區(qū)交互結構的基本構成要素和子系統(tǒng)
一、虛擬學習社區(qū)交互結構的基本構成要素
二、虛擬學習社區(qū)交互結構的子系統(tǒng)及其相互關系
第四章　虛擬學習社區(qū)“教、學并重交互結構”的合理性審視
第一節(jié)　虛擬學習社區(qū)交互結構的近結構
一、虛擬學習社區(qū)交互結構的近結構內(nèi)涵
二、多樣的虛擬學習社區(qū)交互結構的近結構
三、分層的虛擬學習社區(qū)交互結構的近結構
第二節(jié)　虛擬學習社區(qū)中的三類基本交互結構
一、虛擬學習社區(qū)現(xiàn)行的兩類交互結構
二、教、學并重的交互結構
第三節(jié) “教、學并重交互結構”的合理性審視
一、虛擬學習社區(qū)中學習者的主體性
二、虛擬學習社區(qū)學習者主體性：合適技術支持的“教、學并重
交互結構”中生成的結果
第五章　虛擬學習社區(qū)“教、學并重交互結構"深層結構模型的創(chuàng)建
第一節(jié)　虛擬學習社區(qū)中交互的深層結構與表層結構及其相互關系
一、深層結構與表層結構及其相互關系
二、虛擬學習社區(qū)交互的深層結構與表層結構及其相互關系
　……
第六章　虛擬學習社區(qū)“教、學并重交互結構”表層結構的探究
第七章　結語　
附錄1
附錄2
附錄3
參考文獻
后記