預防醫(yī)學是實現(xiàn)?!叭巳讼碛薪】怠弊罡甙l(fā)展目標的橋梁,是現(xiàn)代醫(yī)學的重要領域,是生物一心理一社會現(xiàn)代醫(yī)學模式的理論基礎,是指導實現(xiàn)“人人享有健康保健”全球戰(zhàn)略目標的可靠保證。社區(qū)預防醫(yī)學是研究社區(qū)環(huán)境和人群健康,并為之進行醫(yī)療衛(wèi)生服務。當今21世紀預防醫(yī)學發(fā)展的重點是社區(qū)預防醫(yī)學。目前我國的社區(qū)急需大量的全科醫(yī)師人才。因此,用社區(qū)預防醫(yī)學的理論知識和技能培養(yǎng)為社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務的全科醫(yī)師已迫在眉睫。在此形勢下,撰寫符合21世紀要求的《社區(qū)預防醫(yī)學》教材非常必要。長沙醫(yī)學院集全國12所高等醫(yī)學院校具有豐富的從事預防醫(yī)學教學和科學研究經驗的教授撰寫了這本《社區(qū)預防醫(yī)學》教材。此教材以預防為主的指導思想,以基本理論、基本知識、基本技能和創(chuàng)新為原則,力求內容全面、新穎和實用,以實現(xiàn)培養(yǎng)實用型醫(yī)學人才為目的撰寫而成?!渡鐓^(qū)預防醫(yī)學》教材是供醫(yī)學專業(yè)類的全科醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學等本科專業(yè)學生使用和全科醫(yī)師培訓的教材。同時,也可作為從事預防醫(yī)學的教師及衛(wèi)生工作者的參考用書。《社區(qū)預防醫(yī)學》全書分理論和實驗(實習)指導兩部分。理論部分除緒論外分為五篇。第一篇為衛(wèi)生保健策略與社區(qū)衛(wèi)生服務:內有衛(wèi)生保健策略、社區(qū)衛(wèi)生工作、社區(qū)醫(yī)學和社區(qū)社會病的防治四章。第二篇為社區(qū)環(huán)境與健康:內有社區(qū)生活環(huán)境與健康、社區(qū)職業(yè)環(huán)境與健康、社會環(huán)境與健康、社區(qū)幼兒園和學校的環(huán)境與健康、社區(qū)預防性衛(wèi)生監(jiān)督五章。第三篇為社區(qū)食品與健康:內有社區(qū)的營養(yǎng)與健康、社區(qū)的食品安全、社區(qū)食物中毒與預防三章。第四篇為社區(qū)人群健康研究的統(tǒng)計學方法:內有統(tǒng)計學的基本概念與步驟、統(tǒng)計資料的類型及分析兩章。第五篇為社區(qū)人群健康研究的流行病學方法:內有社區(qū)流行病學的概述、社區(qū)疾病病因與病因推斷、社區(qū)流行病學的研究方法、社區(qū)疾病的預防與控制、社區(qū)常見病的防治策略、社區(qū)計劃免疫、社區(qū)的消毒與滅菌七章。實驗(實習)指導部分含有兒童青少年心理測驗;環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、營養(yǎng)食品衛(wèi)生的理化分析、案例、病例的討論;統(tǒng)計學與流行病學方法學共25個實驗(實習)項目。