近年來，在我國的教育事業(yè)中，高等教育是發(fā)展最迅速的一個部分，而高職高專教育處于高等教育金字塔的基座，在國家經濟建設和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中占有尤其重要的地位。高職高專教育承擔著培養(yǎng)技術型、技能型人才的重要任務，是直接影響國家經濟發(fā)展的重要因素。長期以來，我國的傳統(tǒng)教育缺乏對這個層次教育特點和教學規(guī)律的研究，在教學方法、教材建設上往往一味求高、求大、求全，忽視了技能、技術教育的專業(yè)特色，沒能抓住高職高專教育的核心問題，使高職高專教育普遍成為普通大學的縮減版。近年來，隨著經濟的發(fā)展，社會對高職高專人才的需求日趨強烈，人們對其特有教育規(guī)律的研究不斷深入，尤其是隨著我國經濟生活中各種新問題、新情況、新任務不斷涌現，高職高專教育必須不斷調整辦學方向、辦學目標、辦學力法，以適應經濟社會發(fā)展對人才的需求。
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