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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊》（第四輯）收錄了（1）漢語(yǔ)教學(xué)研究，包括教學(xué)規(guī)劃、課堂教學(xué)、測(cè)試與評(píng)估，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教材建設(shè)，學(xué)科體系構(gòu)建等方面的研究；（2）漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與認(rèn)知研究，包括漢語(yǔ)學(xué)者研究、漢語(yǔ)習(xí)得過(guò)程研究以及心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科中有關(guān)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的研究；（3）面向漢語(yǔ)教學(xué)的漢語(yǔ)本體研究；（4）跟漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中國(guó)文化、文化對(duì)比與跨文化交際研究；（5）書評(píng)、譯介與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊（第4輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

商務(wù)漢語(yǔ)考試專題
商務(wù)漢語(yǔ)考試(BCT)的研發(fā)
任務(wù)型語(yǔ)言測(cè)試編制中若干問(wèn)題的探討
特殊目的語(yǔ)言測(cè)試與商務(wù)漢語(yǔ)考試
漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試的實(shí)踐與討論
BCT聽力測(cè)試任務(wù)特征分析
BCT閱讀測(cè)試任務(wù)特征分析
概化理論在BCT口語(yǔ)測(cè)試中的應(yīng)用研究
BCT(聽·讀)信度檢驗(yàn)報(bào)告
BCT與HSK對(duì)比研究報(bào)告
商務(wù)漢語(yǔ)考試(BCT)2006—2007年度報(bào)告
漢語(yǔ)習(xí)得與教學(xué)研究
漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言焦點(diǎn)句習(xí)得考察
論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)音難點(diǎn)與語(yǔ)音重點(diǎn)
以表音偏旁為綱展示漢字讀音的系統(tǒng)性——談《常用漢字音系字族表》的編制
情態(tài)副詞作狀語(yǔ)的位置
語(yǔ)氣詞功能新探
語(yǔ)氣助詞“呢”的意義及教學(xué)策略
漢語(yǔ)心理動(dòng)詞詞化模式芻議
留學(xué)生漢語(yǔ)詞界切分能力研究
韓國(guó)預(yù)科學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略個(gè)案研究
論任務(wù)的典型性
商務(wù)漢語(yǔ)的教學(xué)與實(shí)踐
世界漢語(yǔ)教學(xué)史研究述要
ABSTRACTS
《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊》稿件體例