人文韓國語

　　本教材為有意進入韓國大學進修人文相關(guān)學科的外國學習者編寫，以接受過中、高級韓國語教育或者具備同等韓國語能力的成年學習者為對象。本書編寫的目的在于減少外國學習者進入韓國大學的困難，幫助他們進行更有效的學習。本教材的第1課到第4課，將能夠成功地在大學聽講所必需的基本內(nèi)容以向?qū)У男问骄帉?；?課到第16課，通過多種人文學領(lǐng)域的閱讀材料，培養(yǎng)高水平的表達能力和理解能力。第1課是開始上課前所必須了解的內(nèi)容，第2、3課是與聽講相關(guān)的整理筆記及提問等內(nèi)容，第4課是課程結(jié)束后與發(fā)表和討論相關(guān)的內(nèi)容。同時，每一課通過“練習”、“應用99 66補充材料99、66休息一下”等內(nèi)容提供了適用于實際教學的問題和閱讀材料。第5課到第16課，每一課均由“聽一聽、想一想99、66熟悉核心用語99、66課文閱讀”、“熟悉句型和表達99、66練習”、“內(nèi)容理解99、66專題活動99、66補充材料99、66休息一下”等內(nèi)容構(gòu)成。本書的附錄部分為了消除學習者自學的障礙，提供了“聽一聽、想一想”的聽力材料，以及“聽一聽、想一想99、66練習99、66內(nèi)容理解”中問題的參考答案。

　　許龍，英國倫敦大學SOAS（亞非語學院）語言學碩士、博士，現(xiàn)任韓國外國語大學師范學院韓國語教育系教授，第12屆國際韓國語教育學會會長。著作：《作為外國語的韓國語教育學概論》；《面向外國人的韓國語語法》1，2；《生動的韓國語教學課堂活動100》；《作為外國語的韓國語發(fā)音教育論》；《韓國語學習中的錯誤解析：助詞與詞尾》等。