中國法學30年

第一編 重建與創(chuàng)新，法學走出虛無主義——中國法學30年之1978-1987年
第一章 當代中國法學復興的時代背景
一、結束“文革”和撥亂反正
（一）總結歷史，中國走上發(fā)展的正軌
（二）“兩案”審判，中國走向民主和法制
二、真理標準大討論和突破思想束縛
第二章 法理再造
一、法治的正當性論證
（一）法治和人治問題的討論
（二）法律的本質：社會性抑或階級性？
（三）馬克思主義法學的中國發(fā)展
（四）中國式的社會主義法學體系和法律體系
二、法律原則的奠立
（一）法律面前，人人平等
（二）審判獨立的原則
三、法文化探析
（一）批判儒家法倫理
（二）傳統(tǒng)中國法文化的現(xiàn)代轉化
（三）中國法文化的固有特征
（四）對西方法律思想研究
第三章 憲政研究
一、憲法規(guī)范
（一）改革開放憲法的提出：從1978年修憲到1982年修憲
（二）四項基本原則和憲法的關系
（三）公民基本權利
（四）國家機構的重建
二、人民代表大會制度研究
（一）人大法律制度的健全
（二）選舉制度的民主化發(fā)展
三、中央與地方關系的研究
（一）從行政性分權開始的改革主張
（二）關于地方立法的討論
（三）基層民主建設
第四章 市場化壓力下的法制發(fā)展
一、民商事立法研究
（一）涉外經(jīng)濟立法先行
（二）市場經(jīng)濟的法律制度框架
二、刑法研究
（一）刑事秩序的正?；浩椒丛┘馘e案
（二）嚴打：從階級斗爭走向打擊普通刑事犯罪
（三）刑法保護經(jīng)濟秩序的功能
三、審判研究
（一）恢復公檢法機構
（二）訴訟法律制度的制定
（三）民事、經(jīng)濟審判方式改革
第五章 法律教育
一、法律院系的恢復與建設
二、學科重建：經(jīng)濟法與民法之爭
三、普法運動
第二編 “依法治國”，劃時代的方略之選——中國法學30年之1988-1997年
第六章 法治建設的時代背景及法學的發(fā)展
一、“法治”，法律實踐活動的總體精神
（一）從“法制”到“法治”
（二）鄧小平法制理論
（三）中南海講法
二、法理學的發(fā)展
（一）初步發(fā)展時期
（二）加快發(fā)展時期
（三）全面發(fā)展時期
三、主要的理論交鋒
（一）法律解釋
（二）本土論和移植論之爭
第七章 求索理想的法制建設與法學研究
一、憲法與行政法
（一）1988年修憲：為“私營經(jīng)濟”正名
（二）1993年修憲：為“富強”而奮斗
（三）依法行政得到貫徹和加強
（四）國家賠償制度化、法律化
二、民商法
（一）《公司法》為市場主體多元化提供了廣闊平臺
（二）商品房法律制度逐漸形成
（三）金融立法，完善金融服務與加強金融監(jiān)管并舉
（四）《勞動法》、《工會法》相繼出臺
（五）《破產(chǎn)法》得到進一步完善，允許企業(yè)法人破產(chǎn)
三、刑法
（一）為改革提供法律保障，突出了對社會主義市場經(jīng)濟的保護
（二）取消“類推”，“罪刑法定”得到進一步明確
（三）取消三個“口袋罪”，即瀆職罪、流氓罪、投機倒把罪
（四）增設“貪污賄賂罪”一章
（五）刑罰人性化
（六）“單位犯罪”
（七）刑事訴訟更強調對犯罪人權益的保障
四、法律職業(yè)立法體系雛形初現(xiàn)
（一）《法官法》
（二）《檢察官法》
（三）《律師法》
第八章 彰顯忠誠的法治實踐
一、審判制度改革
（一）“立審分離”
（二）民事審判方式改革
（三）案件審批制度改革
二、檢察制度改革與發(fā)展歷程
（一）發(fā)展歷程
（二）設立機構
三、關于我國的仲裁、律師、法律援助等相關制度
（一）仲裁制度
（二）律師職業(yè)的法治歷程
（三）法律援助制度
第九章 法學教育的發(fā)展及全民“普法”運動的繼續(xù)
第十章 反思
第三編 繁榮與發(fā)展，中國法律現(xiàn)代化的全面展開——中國法學30年之1998-2008年
第十一章 我國向現(xiàn)代化法治轉型
第十二章 依法行政與建設救治政府
第十三章 市場經(jīng)濟法治化的進一步發(fā)展
第十四章 權利意識全面覺醒
第十五章 我國法制積極回應全球化
第十六章 刑事法治不斷完善
第十七章 法律職業(yè)化向前邁步
第十八章 法學教育蓬勃發(fā)展
編后雜談