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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志成長(zhǎng)/成功自我學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練手冊(cè)試用本

自我學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練手冊(cè)試用本

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心組編
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高等院校就業(yè)能力訓(xùn)練課程系列教材
標(biāo)　簽：	讀書(shū)方法

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ISBN：	9787010063539	出版時(shí)間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	236	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本系列教材的編寫(xiě)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的能力本位的教育目標(biāo)，堅(jiān)持以職業(yè)核心能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，同時(shí)吸收現(xiàn)代國(guó)際職業(yè)教育新思想，在能力訓(xùn)練過(guò)程中始終堅(jiān)持貫徹行為活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的理念和技術(shù)。按照職業(yè)核心能力標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的解讀，職業(yè)核心能力是一種完成工作任務(wù)的過(guò)程能力和執(zhí)行能力，它是從職業(yè)活動(dòng)中抽象出來(lái)的也要能返回到職業(yè)活動(dòng)中去，因此系列教材的編寫(xiě)采用了一種全新的模式和規(guī)范，并研究開(kāi)發(fā)了一套能力訓(xùn)練的程序，即包含目標(biāo)（Ob—ject）、任務(wù)（Task）、準(zhǔn)備（Prepare）、行動(dòng)（Action）、評(píng)估（Evaluate）的“OTPAE五步訓(xùn)練法”，從而保證了培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的結(jié)果不僅在于啟發(fā)學(xué)員對(duì)掌握一種能力的認(rèn)知，更重要是讓學(xué)員實(shí)實(shí)在在地掌握這種能力。本系列教材可作為社會(huì)各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中、高等普通教育和職業(yè)教育院校，以及企事業(yè)培訓(xùn)部門(mén)開(kāi)展綜合素質(zhì)培訓(xùn)、職業(yè)能力訓(xùn)練和就業(yè)能力培訓(xùn)的依據(jù)和參考，是開(kāi)展核心能力培訓(xùn)認(rèn)證的專(zhuān)用教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《自我學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練手冊(cè)試用本》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
序一陳宇拓展核心能力創(chuàng)造瑰麗人生
序二劉來(lái)泉加強(qiáng)職業(yè)核心能力培養(yǎng)努力提高職業(yè)教育質(zhì)量
訓(xùn)練導(dǎo)航
一、什么是職業(yè)核心能力？
　　二、怎樣培養(yǎng)、培訓(xùn)職業(yè)核心能力？
　　三、為什么要培訓(xùn)自我學(xué)習(xí)能力？
　　四、怎樣測(cè)評(píng)職業(yè)核心能力？
·初級(jí)·
　第一單元制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃
　　第一節(jié) 明確動(dòng)機(jī)確定目標(biāo)
　　第二節(jié) 計(jì)劃時(shí)間尋求指導(dǎo)
　　單元綜合練習(xí)
　第二單元實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃
　　第三節(jié) 遵守時(shí)間落實(shí)任務(wù)
　　第四節(jié) 選擇方式自主學(xué)習(xí)
　　第五節(jié) 掌握方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
　　第六節(jié) 利用網(wǎng)絡(luò)高效學(xué)習(xí)
　　單元綜合練習(xí)
　第三單元評(píng)估學(xué)習(xí)效果
　　第七節(jié) 自我評(píng)估提高效率
　　第八節(jié) 分析原因改進(jìn)學(xué)習(xí)
　　單元綜合練習(xí)
·中級(jí)·
　第四單元明確目標(biāo)途徑
　　第九節(jié) 確定目標(biāo)明確計(jì)劃
　　第十節(jié) 運(yùn)籌時(shí)間獲取支持
　　單元綜合練習(xí)
　第五單元有效實(shí)施計(jì)劃
　　第十一節(jié) 管理時(shí)間檢查調(diào)整
　　第十二節(jié) 認(rèn)識(shí)自我主動(dòng)學(xué)習(xí)
　　第十三節(jié) 求異質(zhì)疑發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
　　第四節(jié) 善用媒體提高效率
　　單元綜合練習(xí)
　第六單元反饋評(píng)估效果
　　第五節(jié) 自我總結(jié)評(píng)估認(rèn)知
　　第十六節(jié) 分析原因不斷提高
　　單元綜合練習(xí)
·高級(jí)·
　第七單元明確目標(biāo)途徑
　　第十七節(jié) 確定目標(biāo)終身學(xué)習(xí)
　　第十八節(jié) 詳細(xì)計(jì)劃合作學(xué)習(xí)
　　單元綜合練習(xí)
　第八單元有效實(shí)施計(jì)劃
　　第十九節(jié) 保證重點(diǎn)調(diào)整落實(shí)
　　第二十節(jié) 創(chuàng)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考
　　第二十一節(jié) 實(shí)踐學(xué)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向
　　第二十二節(jié) 善用網(wǎng)絡(luò)提高效率
　　單元綜合練習(xí)
　第九單元反饋評(píng)估效果
　　第二十三節(jié) 運(yùn)用成果主動(dòng)遷移
　　第二十四節(jié) 全面評(píng)估展示成果
　　單元綜合練習(xí)
后記