劍橋雅思真題全解6、7

　　“授人以魚。不如授人以漁”?！秳蜓潘颊骖}全解③·④·⑤》的姊妹篇——《劍橋雅思真題全解6&7》就是這樣一本“授”考生以“漁”的考前輔導(dǎo)書，幫助考生掌握科學(xué)的解題思路和復(fù)習(xí)方法?！秳蜓潘伎荚嚾嬖囶}集6》和《劍橋雅思考試全真試題集7》（以下簡稱《劍6》、《劍7》）蘊含著豐富的寶藏——核心詞匯、命題規(guī)律、解題思路……如僅作為熟悉考試與練習(xí)之用，未免衣錦夜行，大材小用。《劍橋雅思真題全解6&7》針對中國考生在雅思考試中顯示出的難以理清命題思路、無法把握出題規(guī)律等弱點，分題型精確剖析最新真題，破解雅思高分密碼。“雙劍”解析的完美合璧由新航道學(xué)校一支精英雅思團隊重磅打造，這支團隊不僅包括“中國雅思夢之隊”成員：新航道雅思閱讀主講陶春老師、雅思聽力主講虎勁鉆老師、雅思閱讀主講王曉飛老師、雅思寫作主講鄭慶利老師，還包括現(xiàn)任資深雅思考官、英籍雅思教學(xué)與研究專家MarkGfiffiths。他們作為資深雅思教學(xué)與研究專家，在其擅長的領(lǐng)域內(nèi)，本著側(cè)重培養(yǎng)考生語言技能和應(yīng)試策略相結(jié)合的宗旨，精心編寫了本書。在本書中，老師們通過解析《劍6》與《劍7》，揭示雅思出題規(guī)律，篩選雅思核心詞匯，破解雅思解題思路，將多年來在教學(xué)與研究中積累的高效利用真題之“漁”向考生傾囊相授，其脈絡(luò)之清晰、解析之透徹使眾多其他輔導(dǎo)資料無出其右?；陪@老師在撰寫本書聽力部分時，試圖從詞匯量擴充、語言表達法積累和真題剖析三個路徑全方位化解考生在聽力中遇到的障礙。因此，從“詞匯注釋”到“交際語言表達”再到“考題解析”，處處可見他為此付出的極大心力。詳細的詞匯注釋、經(jīng)典實用的語言表達法和深入明晰的真題剖析都是他在雅思聽力領(lǐng)域的累累碩果?？忌ㄟ^對這部分的學(xué)習(xí)，在應(yīng)對聽力時就能夠游刃有余。本書閱讀部分由陶春老師和王曉飛老師擔(dān)綱編寫。為幫助考生吃透真題、盡其所用，他們對真題抽絲剝繭、層層深入，分項、逐題精析并給出詳解過程?！拔恼陆Y(jié)構(gòu)”分析了文章體裁、主要內(nèi)容及文章結(jié)構(gòu)，有助于考生整理行文，從各方面準(zhǔn)確理解全文；全面詳實的“題目分析”使考生快速總結(jié)出命題思路和出題規(guī)律；精彩權(quán)威的“參考譯文”加深了考生對文章及題目的理解……雅思閱讀中的重點、難點、考點一網(wǎng)打盡。英語中很多單詞、短語存在多義和同義，因此選擇準(zhǔn)確的單詞、短語和表達法進行寫作并表達一定思想對于中國考生是有難度的。Mark Friffiths與鄭慶利老師在撰寫本書寫作部分時，不僅對考題進行了由表及里的透析，分析了考生可能錯用的詞匯、結(jié)構(gòu)及表達，而且還提供了極具權(quán)威性、不同觀點的兩篇文章范例，使考生備考時能做到有的放矢、事半功倍。在12語部分，Mark Griffiths根據(jù)其在雅思口語多年的教學(xué)與研究經(jīng)驗，從考生的角度及思路出發(fā)，清晰地分析了口語題目，指出考生可能對題目產(chǎn)生的錯誤理解，并提供了與口語試題相關(guān)的關(guān)鍵詞匯。而兩段觀點完全相反的參考答案則為考生提供了豐富的參考范例，地道流暢的英文表達，值得廣大考生細細琢磨與品味。本書將《劍6》與《劍7》的解析合二為一，方便考生復(fù)習(xí)，節(jié)省了考生的時間及金錢，引領(lǐng)雅思備考的完美升級。在此要提醒廣大考生，雅思考試僅僅依靠考前輔導(dǎo)書來備考是遠遠不夠的，望廣大考生在充分學(xué)習(xí)和利用本書所“授”之“漁”的同時，積極主動地創(chuàng)造語言學(xué)習(xí)環(huán)境，多看國外的報刊雜志，擴充知識面和閱讀面，注意專業(yè)詞匯、實用短語和常用表達句式的積累，使自己真正具備良好的語言水平、充分的背景知識、熟練的解題技巧和穩(wěn)定的心理素質(zhì)，實現(xiàn)應(yīng)試技巧的加強和英語能力的提高。最后祝愿廣大考生胸有成竹地面對雅思考試，從容自信地追逐自己的夢想！

　　胡敏，新航道國際教育集團總裁、北京新航道學(xué)校校長，留英學(xué)者。2004年創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。作為中國英語培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人物，胡敏教授不僅是中國雅思培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的開創(chuàng)者和領(lǐng)路人，同時也是中國托福培訓(xùn)行業(yè)及考研英語培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。由其領(lǐng)導(dǎo)的國際化教育團隊培訓(xùn)了逾百萬年輕學(xué)子，率先在業(yè)內(nèi)開發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及專著近三百部，其中大部分被國內(nèi)外知名培訓(xùn)機構(gòu)奉為經(jīng)典教材。胡敏教授1998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；2005年9月榮獲教育部中國成人教育協(xié)會和陳香梅教科文獎辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎表彰活動特殊貢獻獎”；2008年榮獲“改革開放三十年北京教育功勛人物獎”；2009年榮獲英國文化協(xié)會頒發(fā)的“雅思‘20年20人’杰出貢獻獎”等多項殊榮。