蒙臺梭利幼兒教育著作精選

　　《蒙臺梭利幼兒教育著作精選》內(nèi)容為：在人類的教育形式中，從某種意義上說，幼兒教育是最早出現(xiàn)的一種形式，但是古代的幼兒教育實(shí)際上是一種家庭教育。直到18世紀(jì)后半期，隨著工業(yè)革命和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，才出現(xiàn)了公共幼兒教育機(jī)構(gòu)。自公共幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)以后，人類社會的幼兒教育無疑得到了更為迅速的發(fā)展。縱觀幼兒教育發(fā)展的歷程，對于西方幼兒教育的發(fā)展乃至整個(gè)世界幼兒教育的發(fā)展產(chǎn)生最重要影響的有兩位西方幼兒教育大師：—位是幼兒園創(chuàng)始人——19世紀(jì)德國幼兒教育家福祿培爾，另一位是“兒童之家”創(chuàng)始人——20世紀(jì)意大利幼兒教育家蒙臺梭利。作為幼兒園創(chuàng)始人的福祿培爾是近代西方幼兒教育理論的奠基人。他發(fā)出了“讓我們與兒童一起生活”這一號召，創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園，構(gòu)建了一個(gè)完整的幼兒園教育理論體系，把自己畢生的精力獻(xiàn)給了幼兒園教育事業(yè)。隨著19世紀(jì)后半期幼兒園運(yùn)動的興起，福祿培爾的幼兒園教育實(shí)踐和理論對世界各國幼兒園的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛的影響。到20世紀(jì)初，他所構(gòu)建的幼兒園教育理論體系已是幼兒教育領(lǐng)域中最流行的幼兒教育體系。

　　單中惠，浙江紹興人，1965年華東師范大學(xué)教育系畢業(yè)后留校任教。長期從事外國教育史教學(xué)與研究工作?，F(xiàn)任浙江大學(xué)教育學(xué)院教授、博導(dǎo)，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究員，中國教育學(xué)會教育史分會原副理事長。曾任華東師范大學(xué)教育系主任。美國哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院訪問學(xué)者（1982～1984）、英國赫爾大學(xué)教育學(xué)院高級訪問學(xué)者（1992～1993）、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院高級訪問學(xué)者（1997～1998）。主要研究領(lǐng)域：西方教育思想，外國幼兒教育史，外國教育問題史，外國基礎(chǔ)教育政策等。主要學(xué)術(shù)成果：《現(xiàn)代教育的探索——杜威與實(shí)用主義教育思想》、《西方教育思想史》、《西方領(lǐng)導(dǎo)教育史》、《外國素質(zhì)教育政策研究》、《外國中小學(xué)教育問題史》、《外國大學(xué)教育問題史》、《教育小語》、《杜威傳》、《杜威在華教育講演》，《外國教育家評傳》、《外國教育通史》、《外國教育思想通史》分卷主編，《西方教育學(xué)名著提要》、《外國教育經(jīng)典解讀》第一主編，翻譯《科學(xué)與教育》、《學(xué)校的變革》、《童年的秘密》，合著《外國幼兒教育史》、《中外教育簡史》、《幼兒教育思想史》，參著《外國教育史簡編》、《外國教育史教程》、《外國現(xiàn)代教育史》。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文七十多篇。其中一些學(xué)術(shù)成果獲省部級獎。