角度創(chuàng)新：藝術學研究的新途徑

角度：藝術學本體的新意義
　　關于建構(gòu)中國藝術學學科體系的思考
　　人本藝術學提綱
　　藝術何以會終結(jié)——關于藝術本質(zhì)主義的思考
　　藝術本質(zhì)論和藝術本體論
　　什么是藝術
　　元藝術學再論
　　關于藝術學學科體系的幾點思考
　　藝術學體系的中國形態(tài)
　　在歷史具體、全面開放和廣泛綜合中追求理論創(chuàng)新——從藝術符號學探討看藝術學學科建設
　　建立現(xiàn)代形態(tài)和民族特色的中國藝術學之可能性探討
　　產(chǎn)品的編碼
　　網(wǎng)絡藝術的細胞——從超文本到超文本藝術
　　從學科角度看二級學科藝術學
　　當代文化圖景下的藝術學走向
　　藝術創(chuàng)意：藝術學研究的新維度
　　當代藝術民俗學的學科構(gòu)架
　　藝術理論研究與技術表現(xiàn)關系之我見
　　關于藝術學理論的新維度——媒介論研究的思考
　　藝術社會學研究的多維度審視
　　拓展藝術學研究的新領域——關于藝術文化學建構(gòu)的思考
　　并非所有的藝術都是美的——藝術、美及審美之間的關系辨析
　　西方泛詩論之濫觴
　　藝術史意義的新角度
　　藝術史的“形式”闡釋
　　審美解放與藝術變遷——兼談中國藝術史的分期問題
　　跨文化傳播學理論對藝術史學研究的啟示
　　藝術文化學在我國的百年歷程
　　創(chuàng)新：藝術教育的新思考
　　規(guī)范藝術學研究生的培養(yǎng)——由專業(yè)研究方向設置及學位論文選題引發(fā)的思考
　　對國外重點高校藝術史專業(yè)的現(xiàn)狀分析與思考
　　當代我國高職院校藝術學教育之新思考
　　現(xiàn)代教育與中國話劇的產(chǎn)生及發(fā)展
　　共享世界音樂：關于我國普通高校音樂教育的思考
　　新生代論壇（碩、博士文庫）
　　從藝術觀嬗變看西方藝術演進及其文化特性
　　再論科技發(fā)展與藝術學學科建設的意義
　　從真實到虛擬：技術演變對視覺藝術特性的影響
　　民間藝術學研究方法的當代建構(gòu)
　　加達默爾“共通感”批判中的“歷史”概念
　　《藝術學》叢刊稿約
　　關于召開“藝術發(fā)生學”（國際）學術研討會的稿約