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當(dāng)前位置：首頁出版圖書人文社科政治行政管理其樂無窮：社會工作專業(yè)活動游戲集

其樂無窮：社會工作專業(yè)活動游戲集

定　價：￥16.00

作　者：	王步青，周禎怡主編
出版社：	中國勞動社會保障出版社
叢編項：	樂群社會工作實務(wù)叢書
標(biāo)　簽：	公共管理

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ISBN：	9787504578945	出版時間：	2009-04-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	168	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“樂群”社會工作者是中國的第一代社工，出版“樂群社會工作實務(wù)叢書”，將樂群的實務(wù)社會工作經(jīng)驗分享給全社會，是樂群理事會一直以來的意愿?！　皹啡骸辈皇菍W(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，而是以社會工作實務(wù)服務(wù)為宗旨的服務(wù)機(jī)構(gòu)?！皹啡骸钡馁Y產(chǎn)不在“財”和“勢”，而在于對社會工作專業(yè)的不懈追求和對社會工作規(guī)范的始終堅守?！皹啡骸弊猿闪⒁詠砭投靡孕⌒〉囊粋€非營利機(jī)構(gòu)絕不能滿足社會對社會工作服務(wù)的廣大需求，因此，“樂群”一直走的是一條以推廣、示范和引發(fā)為主的路線?！　皹啡骸倍茫鐣ぷ鞯墓δ芤环矫嬖谟诩訌?qiáng)社會的親和力，提升人民的有能感，另一方面，是為了促進(jìn)社會發(fā)展和增進(jìn)社會的公義。社會工作這兩種角色都是構(gòu)建和諧社會的重要力量。不過，要讓社會工作充分發(fā)揮出這兩種角色作用還需以待時日。

作者簡介

　　王步青，女，獲得社會工作者國家職業(yè)資格四級。2003年畢業(yè)于長沙民政學(xué)院社會工作系，現(xiàn)在華東理工大學(xué)社會工作系進(jìn)修本科。自2003年起進(jìn)入上海樂群社工服務(wù)社從事一線服務(wù)至今，現(xiàn)任該社長者部行政主任兼督導(dǎo)助理。周禎怡，女，獲得社會工作者國家職業(yè)資格四級。2005年畢業(yè)于上海青年管理干部學(xué)院社會工作系，現(xiàn)在上海大學(xué)社會工作系進(jìn)修本科。自2005年起進(jìn)入上海樂群社工服務(wù)社從事一線服務(wù)至今，現(xiàn)任該社社區(qū)部項目主管。叢書主編簡介：楊團(tuán)，女，研究員，中國社會科學(xué)院社會政策研究中心副主任，中國社會學(xué)會社會政策專業(yè)委員會副理事長，國務(wù)院公共突發(fā)事件專家組成員，國家民政部特邀咨詢專家，人力資源和社會保障部社會保障專家組成員。兼任中華慈善總會、中國青少年發(fā)展基金會、上海樂群社工服務(wù)社等十余家非營利組織的理事或常務(wù)理事。研究方向為社會政策與社會工作、社區(qū)公共服務(wù)、非營利組織發(fā)展。吳水麗，男，資深的社會工作者，美國匹茲堡大學(xué)社會工作碩士。現(xiàn)任香港基督教服務(wù)處行政總裁，樂群社工服務(wù)社董事，民政部全國社會工作者職業(yè)水平評價專家委員會委員。曾任香港社會工作人員協(xié)會會長，國際社會工作人員協(xié)會副會長（亞太區(qū)會長）。錢綺蓮，女，香港理工大學(xué)應(yīng)用社會科學(xué)系社會工作專業(yè)碩士。香港注冊社會工作者，從事社會工作專業(yè)服務(wù)16年。現(xiàn)任香港基督教服務(wù)處內(nèi)地社會服務(wù)事工上海辦事處顧問，上海樂群社工服務(wù)社社工督導(dǎo)。

圖書目錄

導(dǎo)讀錢綺蓮（1）
第一章破冰暖身（10）
一、情景再現(xiàn)（10）
（一）場景描述（10）
（二）你知道嗎？（11）
二、破冰暖身游戲?qū)嵗?3）
（一）大風(fēng)吹（13）
（二）棒打無情郎（15）
（三）可愛的動物（16）
（四）笑口常開（18）
（五）五毛和一塊（20）
（六）大小西瓜（22）
三、樂群經(jīng)驗分享（24）
（一）游戲示例：水的故事（25）
（二）社工分享（28）
第二章相互認(rèn)識（31）
一、情景再現(xiàn)（31）
（一）場景描述（31）
（二）你知道嗎？（32）
二、相互認(rèn)識游戲?qū)嵗?4）
（一）我是小記者（34）
（二）進(jìn)化論（38）
（三）三句實話和一句謊話（40）
（四）她/他是誰？（42）
（五）找同伴（44）
（六）我們是一家（45）
三、樂群經(jīng)驗分享（47）
（一）游戲示例：串名字（47）
（二）社工分享（49）
第三章環(huán)境適應(yīng)（51）
一、情景再現(xiàn)（51）
（一）場景描述（51）
（二）你知道嗎？（52）
二、環(huán)境適應(yīng)游戲?qū)嵗?3）
（一）猜猜猜（53）
（二）知識競賽（55）
（三）老屋子新屋子（57）
（四）我愛我家（59）
（五）祈愿樹（61）
三、樂群經(jīng)驗分享（62）
（一）游戲示例：坐公車（62）
（二）社工分享（64）
第四章溝通交往（65）
一、情景再現(xiàn)（65）
（一）場景描述（65）
（二）你知道嗎？（66）
二、溝通交往游戲?qū)嵗?7）
（一）你說我猜（67）
（二）添一筆（69）
（三）撕紙（71）
（四）溝通之塑形（73）
（五）畫家與指揮家（75）
（六）官兵捉賊（77）
三、樂群經(jīng)驗分享（79）
（一）游戲示例：驛站傳輸（79）
（二）社工分享（81）
第五章增強(qiáng)自信（83）
一、情景再現(xiàn)（83）
（一）場景描述（83）
（二）你知道嗎？（84）
二、增強(qiáng)自信游戲?qū)嵗?5）
（一）信任背倒（85）
（二）照鏡子（88）
（三）學(xué)會贊美（90）
（四）“優(yōu)點轟炸”（91）
（五）“我有，我可以”（93）
三、樂群經(jīng)驗分享（94）
（一）游戲示例：你真的很不錯（95）
（二）社工分享（96）
第六章團(tuán)隊協(xié)作（98）
一、情景再現(xiàn)（98）
（一）場景描述（98）
（二）你知道嗎？（99）
二、團(tuán)隊協(xié)作游戲?qū)嵗?00）
（一）定向越野之集寶大行動（100）
（二）同心協(xié)力（102）
（三）勇往直前（104）
（四）飛躍彩虹（106）
（五）猴子撈月（108）
（六）盲人造房（110）
（七）諾亞方舟（112）
三、樂群經(jīng)驗分享（114）
（一）游戲示例：會飛的氣球不落地（115）
（二）社工分享（116）
第七章領(lǐng)袖培養(yǎng)（118）
一、情景再現(xiàn)（118）
（一）場景描述（118）
（二）你知道嗎？（119）
二、領(lǐng)袖培養(yǎng)游戲?qū)嵗?20）
（一）團(tuán)隊領(lǐng)袖（120）
（二）找出帶頭人（122）
（三）雕塑（123）
（四）齊眉棍（125）
（五）撲克分組（127）
（六）解人鏈（129）
三、樂群經(jīng)驗分享（132）
（一）游戲示例：兩人三足（132）
（二）社工分享（134）
第八章收集反饋意見（136）
一、情景再現(xiàn)（136）
（一）場景描述（136）
（二）你知道嗎？（137）
二、收集反饋意見游戲?qū)嵗?38）
（一）臉色由你挑（138）
（二）向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)（139）
（三）花落誰家（140）
（四）“高不高，由你定”（141）
（五）手指會說話（142）
三、樂群經(jīng)驗分享（144）
（一）游戲示例：酸甜苦辣（144）
（二）社工分享（146）
第九章能力訓(xùn)練（147）
一、情景再現(xiàn)（147）
（一）場景描述（147）
（二）你知道嗎？（148）
二、能力訓(xùn)練游戲?qū)嵗?49）
（一）青蛙的故事（149）
（二）數(shù)字接力（151）
（三）障礙傳球（152）
（四）007（153）
（五）我最快（154）
（六）擰瓶蓋（156）
（七）神槍手（158）
三、樂群經(jīng)驗分享（160）
（一）游戲示例：快樂傳遞（160）
（二）社工分享（162）
參考文獻(xiàn)（164）
后記（165）