奧林匹克數學獨特的教育功能已被國內外許多實踐所證明，它對那些學有興趣的學生提供了一個提升自己能力、智力、學力的廣寬平臺，它使學生在奧林匹克數學學習中感到了樂趣，找到了自信，培養(yǎng)了素質。為了配合小學奧林匹克數學活動的開展，對學生進行長期、系統(tǒng)的奧林匹克數學內容的訓練，我們組織一批有豐富經驗的骨干教師編寫了這套叢書，通過獨特的舉一仿三拓五的形式，幫助學生系統(tǒng)地、有效地掌握奧林匹克數學的經典內容。本叢書編寫力求體現以下特點：內容全面，螺旋上升。叢書按年級分解，每個年級設置60個專題。60個專題基本概括了各年級奧林匹克數學的重要內容，并進行詳細的歸類。同時，叢書不僅體現教材和奧數的結合，而且注意各個年級間的銜接，所選題目也具有一定的層次和梯度。 源于基礎。著眼提高。各年級緊扣大綱，貼近教材。按照教學內容的編排順序，從學生的知識結構和思維發(fā)展水平的實際出發(fā)設置專題，便于學生在掌握課本單元基礎知識的前提下自學，進行拓展訓練。 結構清晰，階梯上升。每個專題中“舉一”從一道經典例題出發(fā)，點出本專題有關的知識、方法和技巧，找到思維的金鑰匙?！胺氯痹O置三道同類題，讓學生領悟熟悉此專題的解題戰(zhàn)術?！巴匚濉边M行深度拓展和延伸，全面系統(tǒng)地解決本專題奧數的方方面面。從“舉一”到“仿三”，再到“拓五”讓同學們少走彎路，直達目的地。 與時俱進。緊跟時代。全書編寫體現了新課標精神，內容吸收了近幾年來各地數學競賽出現的典型題，反映出新課標精神，體現時代性、趣味性、開放性、探索性、實踐性，并注意密切聯系生活實際，引導學生在生活中學數學、用數學。
鄂公網安備 42010302001612號 