為學(xué)生開設(shè)這樣的課程：上海市打虎山路第一小學(xué)學(xué)校課程發(fā)展研究

基于伙伴關(guān)系的學(xué)校變革（代總序）／001
前言／001
第一部分學(xué)校課程：在實(shí)踐中發(fā)展
1學(xué)校課程發(fā)展的歷程／003
2學(xué)校課程價(jià)值的再認(rèn)識(shí)／012
3學(xué)校課程進(jìn)一步發(fā)展的設(shè)想／019
第二部分“主題活動(dòng)周"研究
1“主題活動(dòng)周”的構(gòu)想與行動(dòng)／04l
2快快樂樂學(xué)語文：語文活動(dòng)周探索／064
3“我是數(shù)學(xué)聰明娃”：數(shù)學(xué)活動(dòng)周探索／070
4COMEON，JOINUS：英語活動(dòng)周探索／077
5引導(dǎo)學(xué)生熱愛科技：科技活動(dòng)周探索／086
6陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操：藝術(shù)活動(dòng)周探索／094
7活力、健康與快樂：健身活動(dòng)周探索／103
第三部分“搖籃"課程研究
1“搖籃”課程的開發(fā)與發(fā)展／111
2從一節(jié)課的變化看“美術(shù)博覽”的開發(fā)歷程／137
3我與“音樂時(shí)空”課程開發(fā)歷程／148
4“他們和我們一樣”活動(dòng)設(shè)計(jì)／156
5“天然的衣服——皮膚”活動(dòng)設(shè)計(jì)／162
6“中國的國粹——水墨畫”活動(dòng)設(shè)計(jì)／167
第四部分興趣小組活動(dòng)研究
1興趣小組活動(dòng)的發(fā)展與管理／177
2“小制作與小實(shí)驗(yàn)”興趣小組活動(dòng)探索／198
3“紙藝”興趣小組活動(dòng)設(shè)計(jì)／206
4“集郵”興趣小組活動(dòng)設(shè)計(jì)／210
第五部分我與課程的故事
1變與不變：我與語文活動(dòng)周的不解情緣／217
2“ONSALE”——英語活動(dòng)周側(cè)記／220
3感受“能力課”：讓學(xué)生獲得最大的收益／223
4“搖籃”課程：一路走來一路情／225
5我與“運(yùn)動(dòng)與賞析”結(jié)伴而行／227
6在“藝術(shù)博覽”課程開發(fā)的日子里／231
7從“教”方正棋到“玩”方正棋／243
8從教師的興趣走向師生興趣的交融／246
9我與“手球”小組：尋找自我發(fā)展的更大空間／248
10100張興趣小組活動(dòng)情況表的背后／251
11學(xué)校課程開發(fā)中的合作：一個(gè)學(xué)習(xí)者的視角／258
12學(xué)校課程發(fā)展掃描：我的工作日記／265