有效的課堂管理手冊

第一章 行為規(guī)則及其規(guī)程
第一節(jié) 普通課堂行為
第二節(jié) 善始善終一堂天課
第三節(jié) 活動轉(zhuǎn)換與干預
第四節(jié) 資料和設備的使用
第五節(jié) 合作學習
第六節(jié) 自主學習與教師指導的活動
第二章 紀律與處罰
第一節(jié) 教師反應
第二節(jié) 物質(zhì)獎勵
第三節(jié) 懲罰
第四節(jié) 小組偶發(fā)事件
第五節(jié) 家庭偶發(fā)事件
第三章 師生關系
第一節(jié) 對學生表示自己的關注
第二節(jié) 做事公正，對學生的回答首先做出肯定的反應
第三節(jié) 顯示肯定的關系
第四節(jié) 意識到不同類型學生的需要
第四章 心理定向
第一節(jié) 做一名“駕馭課堂高手”
第二節(jié) 表現(xiàn)出情緒的客觀性
第五章 學生的責任
第一節(jié) 責任的本質(zhì)
第二節(jié) 個人發(fā)展策略
第三節(jié) 預防和解決矛盾沖突策略
第六章 創(chuàng)造一個良好的開端
第一節(jié) 開學前
第二節(jié) 開學第一天
第三節(jié) 開學后的前兩周
第七章 校級管理
第一節(jié) 制定并強化校級規(guī)章制度及其實施步驟和違規(guī)處罰
第二節(jié) 制定全校教職工行為規(guī)范
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參考文獻
譯后記