心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與報(bào)告

序
第1編 撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第1章 導(dǎo)言
1.1 有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生、無(wú)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生與報(bào)告
1.2 撰寫(xiě)報(bào)告
1.3 參考文獻(xiàn)的重要性
1.4 把報(bào)告作為研究工具
1.5 發(fā)現(xiàn)可寫(xiě)的東西：怎樣找到更多的參考文獻(xiàn)
1.5.1 從哪里開(kāi)始
1.5.2 引用參考文獻(xiàn)的方法
1.6 實(shí)驗(yàn)研究的倫理問(wèn)題
第2章 導(dǎo)言部分
2.1 導(dǎo)言的第1部分：回顧研究背景
2.2 無(wú)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生、有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生與導(dǎo)言
2.3 你自己的研究
第3章 方法部分
3.1 設(shè)計(jì)部分
3.2 參與者
3.3 儀器或材料部分
3.4 程序部分
3.5 與參與者互動(dòng)及指導(dǎo)參與者
3.6 方法部分可選擇的附加內(nèi)容
3.6.1 預(yù)實(shí)驗(yàn)
3.6.2 倫理問(wèn)題
3.6.3 統(tǒng)計(jì)效力
第4章 結(jié)果部分
4.1 描述數(shù)據(jù)
4.2 分析數(shù)據(jù)
4.3 結(jié)果部分示例
4.4 結(jié)果部分應(yīng)避免出現(xiàn)的錯(cuò)誤
4.5 是否拒絕虛無(wú)假設(shè)
4.6 報(bào)告具體統(tǒng)計(jì)量
4.6.1 卡方
4.6.2 斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)系數(shù)
4.6.3 皮爾遜積差相關(guān)系數(shù)
4.6.4 曼一惠特尼u檢驗(yàn)
4.6.5 維爾克松配對(duì)符號(hào)秩次檢驗(yàn)
4.6.6 克一瓦氏單向方差分析
4.6.7 弗里德曼方差分析
4.6.8 獨(dú)立樣本和相關(guān)樣本t檢驗(yàn)
4.6.9 方差分析
4.6.10 報(bào)告ANOVA時(shí)的注意事項(xiàng)
4.6.11 效應(yīng)大小統(tǒng)計(jì)量
第5章 討論部分
5.1 結(jié)果與預(yù)期的相符程度如何
5.2 結(jié)果意味著什么
5.3 結(jié)果的意義是什么
5.4 當(dāng)你不能恰當(dāng)分析數(shù)據(jù)時(shí)要做些什么
5.5 外部效度結(jié)果的普遍性
5.6 避免常見(jiàn)錯(cuò)誤的幾個(gè)技巧
5.7 討論部分示例
5.7.1 奶酪與噩夢(mèng)實(shí)驗(yàn)
5.7.2 記憶術(shù)實(shí)驗(yàn)
第6章 標(biāo)題和摘要
6.1 標(biāo)題
6.2 摘要
第7章 參考文獻(xiàn)和附錄
7.1 參考文獻(xiàn)
7.2 參考文獻(xiàn)的一般規(guī)則
7.3 特殊類(lèi)型的參考文獻(xiàn)的引用
7.4 電子資源和網(wǎng)上資源的引用
7.5 附錄
第8章 撰寫(xiě)報(bào)告的最終版本
8.1 寫(xiě)作風(fēng)格
8.2 定義和縮寫(xiě)
8.3 正文的參考文獻(xiàn)
8.4 表格和圖
8.5 數(shù)據(jù)圖形化
8.5.1 兩個(gè)水平的單自變量
8.5.2 誤差節(jié)線(xiàn)
8.5.3 多于兩個(gè)水平的單自變量
8.5.4 多個(gè)自變量
8.6 起草實(shí)驗(yàn)報(bào)告
8.7 撰寫(xiě)最終的版本
撰寫(xiě)報(bào)告的檢查清單
審稿人需要什么
第2編 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第9章 心理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)
第10章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅰ
第11章 統(tǒng)計(jì)：顯著性檢驗(yàn)
第12章 統(tǒng)計(jì)：效應(yīng)大小和效力
第13章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅱ
附錄1：虛無(wú)假設(shè)預(yù)期與實(shí)驗(yàn)假設(shè)預(yù)期的混淆
附錄2：隨機(jī)化
附錄3：如何使用推論統(tǒng)計(jì)的臨界值表
參考文獻(xiàn)