王金戰(zhàn)育才方案：學(xué)習(xí)哪有那么難

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	王金戰(zhàn) 著
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	名家論壇
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787301151372	出版時(shí)間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	200	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　王金戰(zhàn)老師用實(shí)踐證明了“沒(méi)有教不好的孩子”，而他的方法卻如此簡(jiǎn)單。他的每個(gè)精彩故事都融入了深刻的教育智慧和獨(dú)特的王氏幽默，告訴我們：差生和優(yōu)等生之間只隔著一層窗戶紙，而它隨時(shí)可以輕輕捅破。王金戰(zhàn)是個(gè)傳奇人物，作為老師，他讓無(wú)數(shù)學(xué)生重獲信心，找到學(xué)習(xí)的突破點(diǎn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)教育奇跡；作為家長(zhǎng)，他為女兒精心設(shè)計(jì)，全面發(fā)展，最終使女兒考上北大！他的眼里沒(méi)有差生，他曾讓全班倒教第一的學(xué)生考上北大；他被譽(yù)為“高考戰(zhàn)神”，考前面對(duì)面輔導(dǎo)2小時(shí)，學(xué)生一般就能提高20分；他帶的一個(gè)復(fù)讀班，83個(gè)學(xué)生100％考上大學(xué)；他的寥寥數(shù)語(yǔ)就能打開(kāi)“問(wèn)題”學(xué)生的心結(jié)，被很多家長(zhǎng)當(dāng)成“救命稻草”……在書(shū)中，王金戰(zhàn)老師首度傾囊傳授金戰(zhàn)學(xué)習(xí)法，這不僅是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華，也是能讓學(xué)生受益終生的學(xué)習(xí)智慧。本書(shū)附贈(zèng)的講座光盤(pán)，更能讓你零距離感受王老師的魅力，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之道。

作者簡(jiǎn)介

　　王金戰(zhàn)，中國(guó)科學(xué)院博士、全國(guó)優(yōu)秀教師、中國(guó)人民大學(xué)附中數(shù)學(xué)教師、國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題“素質(zhì)教育中的家長(zhǎng)作用研究”課題組組長(zhǎng)、美中英才教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)、寬高教育集團(tuán)董事長(zhǎng)。本著“每個(gè)孩子都是潛在英才”的理念，他創(chuàng)造了一整套獨(dú)特而實(shí)用的教育模式。出版教育專著十余本，在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文二十余篇，有三篇論文獲全國(guó)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，兩次在國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)上宣讀論文，十多次在中央電視臺(tái)等主流媒體舉辦專題講座。王金戰(zhàn)被新浪網(wǎng)、鳳凰衛(wèi)視等媒體評(píng)為“2007年度中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物”、“全國(guó)十大名牌教師”等。

圖書(shū)目錄

總序
自序
找到學(xué)習(xí)的門(mén)道
　人人都能學(xué)習(xí)好
　　有自信必然有好結(jié)果
　興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力
　　用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)
　　別讓手機(jī)干擾學(xué)習(xí)
　　勤動(dòng)手才能少出錯(cuò)
　　錯(cuò)題千萬(wàn)別放過(guò)
　　保持好學(xué)習(xí)的節(jié)奏
　　科學(xué)計(jì)劃要堅(jiān)持
好習(xí)慣是成功的保證
　　決定學(xué)習(xí)成績(jī)的三點(diǎn)因素
　　用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己
　　幾種優(yōu)秀的習(xí)慣
　　養(yǎng)成良好習(xí)慣的六個(gè)秘訣
　好頭腦創(chuàng)造好成績(jī)
　　饑餓傷胃更傷腦
　　飯后學(xué)習(xí)毫無(wú)效率
　　污濁的空氣更有害
　　要養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣
　　通過(guò)鍛煉身體來(lái)鍛煉大腦
　　保證睡眠質(zhì)量
　擁有好的記憶力才能事半功倍
　　小小壓力提升記憶
　　心無(wú)雜念天地寬
　　理解的內(nèi)容才好記
　　喜歡才能記得快
　　系統(tǒng)記憶更有效率
　聽(tīng)課也要有效率
　　完成作業(yè)是提高聽(tīng)課效率的前提
　　預(yù)習(xí)功課才能在聽(tīng)課時(shí)有的放矢
　　老師講課要留有余地
　　別讓記筆記影響聽(tīng)課的效果
　　調(diào)整好自己的作息時(shí)間
　　聽(tīng)課要緊跟老師的思路
　　積極思考、大膽發(fā)言
　數(shù)學(xué)其實(shí)很好學(xué)
　　數(shù)學(xué)是一個(gè)換腦子的學(xué)科
　　數(shù)學(xué)是一個(gè)挑戰(zhàn)智慧的學(xué)科
　　數(shù)學(xué)語(yǔ)言最準(zhǔn)確
　　數(shù)學(xué)有一種驚人之美
　高考考什么
　　利用考試說(shuō)明摸清高考內(nèi)容
　　“三基四能一創(chuàng)新”和難度分布
　　為自己設(shè)計(jì)得分點(diǎn)
　　用好復(fù)習(xí)資料
　　注意知識(shí)點(diǎn)交匯處
　克服高考前的“高原反應(yīng)”
　　影響高考的不良反應(yīng)
　　復(fù)習(xí)越針對(duì)越有效
　準(zhǔn)備萬(wàn)全，考試不難
　　做好物質(zhì)準(zhǔn)備是考好的前提
　　做好心理準(zhǔn)備才能有好成績(jī)
　　做好技術(shù)準(zhǔn)備才能決勝考場(chǎng)
　如何看待奧數(shù)這件事
　　14歲之前是智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻
　　奧數(shù)適合誰(shuí)來(lái)學(xué)
每個(gè)人都是潛力無(wú)限的天才
　有好方法更要有好心態(tài)
　　千萬(wàn)不能輸在心態(tài)上
　　好心態(tài)使你終生受益
　　學(xué)到盡頭方知甜
　倒數(shù)第一也不可怕
　　不要讓“學(xué)習(xí)障礙”毀了孩子
　　家庭糾紛是學(xué)習(xí)的絆腳石
　　學(xué)校不應(yīng)該成為“差生工廠”
　　讓一個(gè)差生變好真的很簡(jiǎn)單
　起伏不定的成績(jī)“K線”
　　成績(jī)起伏是正?，F(xiàn)象
　　怕輸?shù)慕Y(jié)果是常輸
　補(bǔ)足學(xué)科的“短板”
　　尊其師才能信其道
　　學(xué)生偏科，老師責(zé)無(wú)旁貸
　做合格的優(yōu)等生
　　莫讓“聰明”絆住腳
　　學(xué)習(xí)不能“小富即安”
　　好學(xué)生更要有好心態(tài)
　高考沖刺，心態(tài)決定成敗
　　自信是成功的第一把鑰匙
　　別讓成績(jī)波動(dòng)摧毀你的信心
　抓住一句話的機(jī)會(huì)
　　擁有一顆感恩之心
　　一個(gè)眼神勝過(guò)一頓批評(píng)
　　關(guān)鍵時(shí)刻有一句話就夠了
　　從批評(píng)中找到前進(jìn)的動(dòng)力
　走出孤獨(dú)的世界
　　孩子的心為什么離家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)
　　做孩子最好的朋友
　　培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心態(tài)
　貧窮不是平庸的借口
　　絕不承認(rèn)自己不行
　　人窮志不窮
　早戀，成長(zhǎng)路上的“美麗陷阱”
　　學(xué)習(xí)是寧?kù)o才能致遠(yuǎn)的事情
　　別把安慰當(dāng)愛(ài)情
　　把關(guān)好的感情留到高考后