蘇州大學(xué)校史研究文選

一、創(chuàng)辦與發(fā)展
東吳大學(xué)的起源——上海中西書院簡論
博習(xí)書院述論
東吳大學(xué)的創(chuàng)辦
東吳大學(xué)在美國田納西州的注冊文件
略談東吳大學(xué)建校經(jīng)過
存養(yǎng)·博習(xí)·中西·東吳——東吳大學(xué)建校經(jīng)過補遺
最早開設(shè)的教會大學(xué)——東吳大學(xué)
抗日戰(zhàn)爭時期的東吳大學(xué)
東吳大學(xué)向中國私立學(xué)校轉(zhuǎn)變過程述論
東吳大學(xué)在近代中國史上的意義
無錫國學(xué)專修學(xué)校論略
傳統(tǒng)書院的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型——以無錫國專為中心
“國立社會教育學(xué)院” 一所具有創(chuàng)新特色的高等學(xué)府
江蘇省立教育學(xué)院的恢復(fù)與新生
榮氏私立江南大學(xué)管理體制的特色
三十年來的蘇州蠶桑?？茖W(xué)校
蘇州絲綢工學(xué)院
蘇州醫(yī)學(xué)院
蘇州大學(xué)管理體制改革述評
老樹逢春更著花——蘇州大學(xué)改革發(fā)展紀(jì)實
二、校史人物
青峰永在——柴德賡先生傳略
柴德賡先生《史籍舉要》讀后
“人生以服務(wù)為目的，社會因教育而光明”——懷念原國立社會教育學(xué)院院長陳禮江
陳石遺先生與無錫國專
辛勤耕耘六十載——記著名化學(xué)家、教育家程有慶教授
為藝術(shù)，為祖國——戴愛蓮九十人生追憶
古典的余韻：“東吳系”女作家
春蠶到死絲方盡——記蠶絲專家費達(dá)生女士
我認(rèn)識的費孝通
浮舟淪海，立馬昆倉——記著名學(xué)者、紅學(xué)家、書畫家馮其庸先生
顧娟：弘揚中華醫(yī)學(xué)的民間大使
葛賚恩與東吳大學(xué)校園文化建設(shè)（1911—1922）
高文彬：東京大審判最后的中國全程見證者
為民眾教育事業(yè)鞠躬盡瘁的一代宗師——高陽
郭影秋學(xué)術(shù)傳略
郭影秋：不當(dāng)省長當(dāng)校長
黃摩西的《中國文學(xué)史》
中國昆蟲學(xué)的奠基人之一胡經(jīng)甫
孔祥熙與東吳大學(xué)體育館
雷潔瓊的社會工作思想與實踐
愛國教育家劉湛恩博士
高山安可仰徒此揖清苦——緬懷江蘇師范學(xué)院原黨委書記、院長劉烈人
呂鳳子：“人生制作即藝術(shù)制作”
馬寅初的求學(xué)經(jīng)過
人問正道是滄桑——記原蘇州市副市長、江蘇師范學(xué)院副院長潘慎明
記我國酒界泰斗秦含章老先生
名山事業(yè)國學(xué)光輝——錢仲聯(lián)大師的學(xué)術(shù)與創(chuàng)作成就
錢仲聯(lián)先生學(xué)術(shù)研究述略
曠世奇才大宗師——記無錫國專名師饒宗頤
愛國報人史量才
蘇大10位校友親歷東京審判
訪著名遺傳學(xué)家談家楨
中國語言學(xué)家評介：唐蘭
第一等人品第一等業(yè)績——一代宗師唐文治傳略
唐文治與無錫國學(xué)專修學(xué)?！o(jì)念唐文治先生誕生一百四十周年
中國圖書館事業(yè)的先驅(qū)汪長炳先生事略
王蘧常傳略
風(fēng)雨八十載——魏建猷先生傳略
超越東西方：法學(xué)家吳經(jīng)熊
回憶吳天石的辦學(xué)思想和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
吳于廑先生治學(xué)追憶
“讀書自覺進(jìn)行”——許國璋早年英語學(xué)習(xí)軌跡
我國“民眾教育之母”——俞慶棠
一生不忘三件事：祖國、母校、青年——記東吳大學(xué)首任華人校長楊永清博士
緬先賢博才揚東吳法學(xué)——“楊兆龍先生百年誕辰紀(jì)念暨學(xué)術(shù)思想研討會”綜述
張夢白與蔣緯國：相隔五歲的師生緣——訪蘇州大學(xué)資深教授張夢白
春蠶到死絲方盡——憶蠶絲專家鄭辟疆先生
章太炎在東吳大學(xué)
重教是楷模尊師最知音——寫在趙樸初先生百年誕辰之際
我國著名語言文字學(xué)家——周有光教授
愿作紅燭照人寰——記江蘇師范學(xué)院物理系主任朱正元教授
三、教學(xué)科研
中國最早的研究生教育
東吳之人文學(xué)術(shù)傳統(tǒng)
東吳大學(xué)法學(xué)院的歷史貢獻(xiàn)
社會學(xué)在東吳大學(xué)發(fā)展的歷史追溯
東吳大學(xué)英語教學(xué)歷史研究
無錫國專的教學(xué)特點
補大百科全書中新聞教育的一個空白——國立社會教育學(xué)院新聞系史料
中國話劇的搖籃之一——憶蘇州國立社教學(xué)院
國立社會教育學(xué)院實施成人教育的研究實驗
中國最早的電化教育專業(yè)創(chuàng)建始末——前江蘇省立教育學(xué)院與國立社會教育
學(xué)院創(chuàng)辦電教專業(yè)的歷史與總結(jié)
中國高等學(xué)校最早開設(shè)的電化教育課程與專業(yè)
試析江蘇省立教育學(xué)院的辦學(xué)特色
私立江南大學(xué)的辦學(xué)特色
我院舉行學(xué)術(shù)討論會座談《建立桑蠶絲綢的系統(tǒng)觀點》——費孝通教授應(yīng)邀到會并發(fā)表講話
蘇醫(yī)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
第一篇由中國作者正式發(fā)表的研究中國淡水藻類的論文——胡經(jīng)甫的《藻類之研究》
蘇州大學(xué)的昆曲教育
改革教學(xué)模式提升教學(xué)層次——蘇州大學(xué)百年歷史上兩次英語教學(xué)模式改革
四、學(xué)生運動
五四運動在蘇州東吳大學(xué)
五卅運動在東吳大學(xué)
回顧解放戰(zhàn)爭時期蘇州東吳大學(xué)學(xué)生運動
五、其他
東吳大學(xué)校訓(xùn)的由來及其演變
蘇大校訓(xùn)及蘇大英文名之我見
也談東吳成立及校名問題
最早的中國大學(xué)學(xué)報——東吳學(xué)報創(chuàng)刊號《學(xué)桴》解讀
東吳大學(xué)學(xué)報沿革考札
百年盛會興味空前
《學(xué)桴》領(lǐng)航一世紀(jì)百舸爭流創(chuàng)名刊
試評《東吳學(xué)報》的地位和作用
評《東吳學(xué)報》的地方特性
移植和本土化的二重奏——東吳大學(xué)近代建筑文化遺產(chǎn)對我們的啟示
博習(xí)醫(yī)院（蘇州）始末
博習(xí)醫(yī)院建筑文化的讀悟
江蘇師范學(xué)院圖書館介紹
附錄
后記