高師音樂舞蹈教學論

第一篇 高師音樂教學論
　第一章 高師音樂教學理念
　第一節(jié) 培養(yǎng)教師能力
　第二節(jié) 重視教學實踐提高教學能力
　第三節(jié) 注重文化平等理解多元文化：
　第四節(jié) 完善評價機制提倡民主討論
　第五節(jié) 提倡學科綜合提高學生的人文素質(zhì)
　第六節(jié) 樹立終身學習觀念培養(yǎng)自主學習能力
　第二章 新課改與高師音樂教學
　第一節(jié) 高師音樂教師教育《課程綱要（試行）》解讀
　第二節(jié) 新課改背景下的高師音樂教學應注意的幾個問題
　第三章 高師音樂教學內(nèi)容
　第一節(jié) 高師音樂教學內(nèi)容分類
　第二節(jié) 本土民族音樂文化教學資源開發(fā)與利用——以廣西為例
　第三節(jié) 本土民族民間音樂教學與實踐應用實例——以廣西為例
　第四章 高師音樂教學對象與教學特點
　第一節(jié) 高師音樂學生的群體特征
　第二節(jié) 音樂學習心理
　第三節(jié) 高師音樂教學和專業(yè)音樂院校教學的區(qū)別
　第五章 高師音樂理論教學法
　 第一節(jié) 高師音樂理論教學目標
　第二節(jié) 高師音樂理論教學內(nèi)容
　第三節(jié) 高師音樂理論教學方法
　第四節(jié) 高師理論教學組織形式
　第六章 高師音樂技術訓練教學法
　第一節(jié) 高師聲樂教學法
　第二節(jié) 高師器樂教學法
　第七章 信息技術與高師音樂教學的整合
　 第一節(jié) 信息技術與高師音樂教學的整合原則
　第二節(jié) 信息技術在高師音樂教學中的具體運用
　第三節(jié) 信息技術與音樂課程整合應注意的問題
　第八章 高師音樂教學評價
　第一節(jié) 教學評價及其在高師音樂教學申的意義
　第二節(jié) 高師音樂教學評價的具體實施
　第九章 高師音樂教師素質(zhì)
　第一節(jié) 高師音樂教師思想政治品德素質(zhì)
　第二節(jié) 高師音樂教師知識與能力結構
第二篇 高師舞蹈教學論
　第一章 高師舞蹈教學理念
　第二章 高師舞蹈的教學目標
　第三章 高師舞蹈教學內(nèi)容
　第四章 高師舞蹈教學特點
　第五章 高師舞蹈教學法
　第六章 信息技術與高師舞蹈教學的整合
　第七章 高師舞蹈教學評價
　第八章 高師舞蹈教師素質(zhì)
后記