現(xiàn)代大學(xué)功能和創(chuàng)新文化研究

第一章 緒論
第一節(jié) 大學(xué)辦學(xué)理念和功能定位問(wèn)題
第二節(jié) 高等教育管理體制與資源配置問(wèn)題
第三節(jié) 大學(xué)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)問(wèn)題
第四節(jié) 本研究的基本框架和內(nèi)在邏輯關(guān)系
第二章 我國(guó)大學(xué)功能定位依據(jù)與功能特色定位
第一節(jié) 基于國(guó)內(nèi)外大學(xué)功能演進(jìn)的我國(guó)大學(xué)功能定位研究
第二節(jié) 我國(guó)不同類型大學(xué)分類的依據(jù)與功能特色定位分析
第三章 我國(guó)不同類型大學(xué)功能實(shí)現(xiàn)的途徑與條件
第一節(jié) 教學(xué)功能實(shí)現(xiàn)途徑與條件分析
第二節(jié) 科研功能實(shí)現(xiàn)途徑與條件分析
第三節(jié) 社會(huì)服務(wù)功能實(shí)現(xiàn)途徑與條件分析
第四節(jié) 文化功能實(shí)現(xiàn)途徑與條件分析
第四章 文化和大學(xué)文化的概念辨析
第一節(jié) 文化的概念、類型及屬性
第二節(jié) 大學(xué)文化的概念與類型
第三節(jié) 研究大學(xué)文化的意義
第五章 以學(xué)術(shù)自由為主導(dǎo)的歐美大學(xué)文化
第一節(jié) 歐美大學(xué)文化形成的歷史背景
第二節(jié) 美國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)自由的演進(jìn)歷程
第三節(jié) 學(xué)術(shù)自由的定義
第四節(jié) 學(xué)術(shù)自由的必要性
第五節(jié) 學(xué)術(shù)自由的保障措施
第六節(jié) 學(xué)術(shù)自由涉及的主體
第七節(jié) 歐美大學(xué)的其他文化
第六章 我國(guó)大學(xué)文化的形成和發(fā)展過(guò)程
第一節(jié) 百年來(lái)中國(guó)大學(xué)文化的發(fā)展
第二節(jié) 中國(guó)大學(xué)文化建設(shè)的使命
第七章 大學(xué)創(chuàng)新文化與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
第一節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新文化
第二節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新文化的影響因素
第三節(jié) 創(chuàng)新型人才
第四節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新文化對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的作用
第八章 總結(jié)與建議
第一節(jié) 總結(jié)
第二節(jié)　建議
附錄 教學(xué)型大學(xué)辦學(xué)定位和功能設(shè)置的實(shí)證調(diào)查與分析
后記