考研英語詞匯復(fù)習(xí)指南

　　本書與其他同類詞匯書最大的不同之處在于：這完全是一本專門用來為考研學(xué)子備考復(fù)習(xí)的詞匯書。其原因可歸如下：①本書詳細(xì)地指出從四級如何過渡到考研。例如本書的第一單元（從四級過渡到考研水平的詞匯），第二單元（從四級升級至考研的詞匯釋義）；②本書明確地告知詞匯復(fù)習(xí)中所要規(guī)避的誤區(qū)。例如本書的第三單元（考研易混詞匯），第四單元（考研辨析詞匯）和第五單元（考研相關(guān)對比詞匯）；③本書確切地指出考研高頻詞匯的固定用法。例如本書的第六單元（考研高頻詞匯的固定用法），第七單元（考研高頻詞匯與介詞的搭配使用）；④本書精確地總結(jié)概括了近年考研真題的重點(diǎn)詞匯。例如本書的第八單元（最新考研真題重點(diǎn)詞匯精粹）。綜上所述，本書旨在通過書中的每個(gè)單元給每一位考生一個(gè)明確的復(fù)習(xí)方向、一條清晰的復(fù)習(xí)思路、一種檢驗(yàn)自己詞匯量大小的尺度。俗話說，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)?？佳袕?fù)習(xí)也不例外。我們不愿看到考生輸在起跑線上（即輸?shù)粼~匯的復(fù)習(xí)）。需要嚴(yán)正聲明的是，我們不贊成閱讀本書的考生動筆背記生詞，因?yàn)榭佳性嚲淼拇蟛糠衷囶}是客觀題，無需考生動手拼寫出每一個(gè)生詞，只需要考生見到單詞，認(rèn)識并具有迅速反應(yīng)即可。動筆背記生詞不符合考試的實(shí)際情況（至于寫作方面的詞匯將高教社的《2010考研寫作突破100題》一書融會貫通就足夠了）。

　　宮東風(fēng)，北京市優(yōu)秀教師。北京外國語大學(xué)語言文學(xué)碩士。15歲上大學(xué)，19歲開始大學(xué)執(zhí)教生涯，是薄冰教授的得意弟子。由其指導(dǎo)的《論翻譯中的“信”》獲得碩士優(yōu)秀畢業(yè)論文。在西安交通大學(xué)出版社、高等教育出版社、中國大百科全書出版社、外語教學(xué)與研究出版社等多家出版機(jī)構(gòu)出版英語教學(xué)與考試系列圖書，并擔(dān)任主編。獨(dú)創(chuàng)“必考點(diǎn)教學(xué)法”，對考研工作做出了創(chuàng)新與貢獻(xiàn)。全國考研英語91分的馬俊龍等同學(xué)就是從他的培訓(xùn)班里脫穎而出的?！癗eVer say die！”是他和學(xué)生們面對考研的座右銘。