根據高職高專學校對分析化學課程的要求,我們按照“必需、夠用、服務于專業(yè)”的原則,以適當降低理論難度、強化實驗技能培養(yǎng)、加強素質教育、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為重點,介紹了分析化學的理論和方法,內容廣而新,既重視基礎,又介紹前沿,以使學生適應對跨世紀人才培養(yǎng)的要求。以理論教學與實驗教學相結合的方式組織本學科的教學,使學生通過實驗過程、現(xiàn)象、結論來理解和掌握化學基本原理;用化學基本原理去分析實驗過程,解釋實驗中的現(xiàn)象與結論,解決實驗中出現(xiàn)的問題,以達到分析問題和解決問題等綜合能力的訓練。在教學實驗中,注重培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和良好的實驗習慣,加強技能訓練,為從事專業(yè)實踐打下良好的基礎?!斗治龌瘜W》在闡述分析方法的基本原理、處理化學平衡通用方法的基礎上,注意實際應用對理論部分的要求,簡化了理論推導,突出了結論對分析應用的指導作用。《分析化學》共十一章,精選了十五個試驗。為了便于學生自學,培養(yǎng)學生綜合運用所學分析理論與技術去解決問題的能力,故在各章前編寫了教學目標,在章后配有適量的習題供學生自測使用。