顏色與形狀：基礎(chǔ)篇

　　認(rèn)知能力：歲時(shí)，能聽(tīng)懂自己的名字，聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的詞，會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”，能同成人一樣分辨聲源。1歲左右，已能將很久前記住的事情想起來(lái)并運(yùn)用于當(dāng)前的“工作中”，還模仿成人的動(dòng)作，有了明顯的回憶能力。藝術(shù)能力：歲左右，能隨節(jié)奏鮮明的音樂(lè)自發(fā)地手舞足蹈，并努力配合鮮明活潑的音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。歲左右，對(duì)顏色有了初步的分辨能力，對(duì)色彩鮮艷的玩具表現(xiàn)出喜愛(ài)，愛(ài)看漂亮的人臉，圖畫(huà)書(shū)及大而鮮艷的圖案。情緒與社會(huì)行為：1歲左右，見(jiàn)到陌生人會(huì)出現(xiàn)恐懼。害怕陌生、怪樣的物體和沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的情況；有了明顯的依戀情緒，表現(xiàn)為媽媽去哪里，他就跟著去哪里，愛(ài)“跟腳”。喜歡與成人交往，知道成人是高興還是生氣，會(huì)主動(dòng)討好成人或是故意淘氣，以引起成人的注意：與同伴之間有了簡(jiǎn)單的交往，但這種交往是以物品為中心和目的的。不是真正意義上的交往。1歲左右的寶寶有了最初的自我意識(shí)。已能將自己與物體區(qū)分開(kāi)來(lái)。并能意識(shí)到自己的力量：有了最初的獨(dú)立性，會(huì)拒絕成人的幫助，要“自己來(lái)”，且自己能做一些簡(jiǎn)單的事情。

暫缺《顏色與形狀：基礎(chǔ)篇》作者簡(jiǎn)介