編排設(shè)計(jì)教程：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)名家特色教程

　　《編排設(shè)計(jì)教程》從揭示編排設(shè)計(jì)的本質(zhì)出發(fā)，首先闡明編排應(yīng)因循的藝術(shù)及技術(shù)原則。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹編排設(shè)計(jì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)方法，非常重視編排訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、技巧性和針對性。同時(shí)，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過大量的、有遞進(jìn)規(guī)律的編排訓(xùn)練方式，形成具有引導(dǎo)性的教學(xué)流程和模式。但從訓(xùn)練內(nèi)容與方式來看，基本上不涉及具體的平面媒體，不反映具有對象性的閱讀內(nèi)容，介于抽象和具象之間建立起一個(gè)培育良好的編排慣性養(yǎng)成的課程體系?！毒幣旁O(shè)計(jì)教程》所推崇的訓(xùn)練內(nèi)容和方式因?yàn)椴唤柚唧w的媒體平臺(tái)，因而顯得相當(dāng)抽象，但并不虛無。它將通過一系列面對廣闊的具體訓(xùn)練內(nèi)容，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，培養(yǎng)其設(shè)計(jì)意識(shí)，養(yǎng)成多角度看待問題、多手段解決問題的專業(yè)素質(zhì)。希望學(xué)生能夠在未來的應(yīng)用媒體設(shè)計(jì)訓(xùn)練中，不是形式主義的生搬硬套，而能夠?qū)⑺鶎W(xué)自然地流露和表現(xiàn)，充分反映其通過該訓(xùn)練后所受到的潛移默化的影響。《編排設(shè)計(jì)教程》適合平面設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)或自學(xué)使用。

　　陳青，現(xiàn)任上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)設(shè)計(jì)系教授，碩士生導(dǎo)師　曾任教于西安美術(shù)學(xué)阮設(shè)計(jì)系。多年來傾心教學(xué)、熱情實(shí)踐，著述和創(chuàng)作頗豐，在設(shè)計(jì)理論及設(shè)計(jì)實(shí)踐中均獲得了突出成績　其專業(yè)著作《VI設(shè)計(jì)模板》曾連續(xù)三年在中國設(shè)計(jì)類圖書排行榜中位列榜首，《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)》一書獲得教育部國家級(jí)”十一五”規(guī)劃教材的精品教材獎(jiǎng)。至今，已出版近20部著作：發(fā)表10多篇論文：為企業(yè)所做VI、標(biāo)志、海報(bào)、書籍裝幀、網(wǎng)頁等專業(yè)設(shè)計(jì)作品100多件，均有不俗的反響和成績。