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變態(tài)心理學

變態(tài)心理學

定 價:¥38.00

作 者: (英)福魯?shù)?著,李虹 等譯
出版社: 清華大學出版社
叢編項: 認知科學譯叢
標 簽: 心理學

ISBN: 9787302181293 出版時間: 2008-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 326 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《變態(tài)心理學》一書為我們提供了關于一般心理學問題的生動活潑和易于理解的介紹,并且通過理論探討和實踐治療方法為心理學以及臨床心理學初學者提供指導?!蹲儜B(tài)心理學》沒有對心理學知識的預備要求.寫作的方式也十分明了和非技術化。作者從探討“常態(tài)”與“變態(tài)”行為之間的差異入手,引入與心理障礙的分類、診斷和評估相關的一系列問題。接著他繼續(xù)探討了一系列主題范圍,包括焦慮障礙、進食障礙、精神分裂癥和性功能障礙.描述了癥狀和起因理論,并且提供了有關治療的可能方法的信息。

作者簡介

  Neil FrLJde,威爾士大學心理學院(加迪夫)高級講師南威爾士臨床心理學培訓課程臨床研究導師以及咨詢臨床心理學家李虹,博士,清華大學心理學系教授.博士生導師主要研究領域:壓力管理和心理健康,人力資源開發(fā)與管理

圖書目錄

第一章 引言
一、什么是變態(tài)心理
(一)從行為和體驗上難于判斷的“正?!币只颉白儜B(tài)”
(二)變態(tài)心理的特征
(三)變態(tài)心理學與精神病學
二、分類及標準
(一)DSM-Ⅳ
(二)對DSM的批評
三、診斷
(一)信度
(二)效度
(三)鑒別性診斷和共病癥
(四)文化、性別和診斷
四、心理障礙的現(xiàn)時代模型
(一)生物學模型
(二)心理動力模型
(三)其他精神分析學派的理論模型
(四)行為模型
(五)認知模型
(六)人本-存在模型
(七)家庭系統(tǒng)模型
(八)社會文化模型
五、走向綜合
(一)綜合的價值
(二)素質(zhì)-應激模型
(三)因果鏈模型
六、本章小結(jié)
第二章 焦慮障礙
一、恐懼癥
(一)單純恐懼癥
(二)社交恐懼癥
(三)曠野恐懼癥
二、一般性焦慮障礙
三、恐慌障礙
四、執(zhí)著-強迫障礙
五、創(chuàng)傷后應激障礙
六、本章小結(jié)
第三章 進食障礙
一、神經(jīng)性厭食癥
二、神經(jīng)性貪食癥
三、本章小結(jié)
第四章 情緒障礙
一、抑郁癥狀
(一)單相抑郁
(二)躁狂癥
(三)兩極性情緒障礙
二、情緒障礙的病因
(一)單相抑郁
(二)雙相抑郁
三、情緒障礙的影響
(一)個人對抑郁的反應
(二)抑郁癥患者如何影響他人
四、情緒障礙的治療
(一)單相抑郁治療
(二)雙向抑郁治療
(三)情緒障礙病例管理注意事項
(四)哪一種治療形式最有效
五、本章小結(jié)
第五章 精神分裂癥
一、精神分裂癥的表現(xiàn)
(一)精神分裂癥的類別、病程和分布
(二)主要癥狀:精神分裂癥的心理錯亂
二、精神分裂癥的致病因素
(一)初步描述
(二)精神分裂癥的初級原因
(三)中介機制
(四)病源小結(jié)
三、治療和管理
(一)治療
(二)社會看護(社區(qū)長期照料)
(三)復發(fā)預防
四、本章小結(jié)
第六章 藥物濫用
一、精神活性物質(zhì)作用的條件
(一)心理配置
(二)物理環(huán)境和社會環(huán)境的影響
(三)抗藥性、依賴性和成癮
(四)使用、誤用和濫用
二、精神活性物質(zhì)的種類
(一)大麻
(二)安非他明
(三)可卡因
(四)酒精
(五)鴉片制劑(海洛因與美散痛)
(六)迷幻劑
(七)巴比妥類藥物
(八)苯二氮革類(用于制造各種鎮(zhèn)靜劑)
(九)揮發(fā)性吸入劑
三、精神活性物質(zhì)的使用情況
(一)流行性調(diào)查
(二)藥物使用的心理狀態(tài)
(三)改變
四、治療
(一)治療情境和過程
(二)具體治療方法的應用及其條件
(三)初級目標和長期目標
(四)復發(fā)
五、預防
(一)預防措施
(二)面向兒童和青少年進行宣傳
六、本章小結(jié)
第七章 性功能障礙與性心理異常
一、人類的性特征
(一)對性特征的生物學、心理學和社會學研究
(二)性反應周期
二、性功能障礙
(一)男性性功能障礙
(二)女性性功能障礙
(三)性功能障礙的病因分析
(四)性功能障礙的治療
三、性心理異常
(一)同性戀性取向
(二)性別認同障礙(易性癖)
(三)性心理變態(tài)
四、本章小結(jié)
第八章 器質(zhì)性障礙
一、神經(jīng)障礙的種類
(一)解剖學模式
(二)功能模式
(三)病源學模式
二、腦損傷后的恢復
(一)恢復的含義
(二)恢復的方法
三、本章小結(jié)
第九章 學習障礙
一、定義和分類
(一)定義
(二)分類
二、診斷和致病因素
(一)檢查和臨床評估
(二)智能障礙的原因
(三)心理缺陷的實質(zhì)
三、臨床表現(xiàn)和死亡率
(一)主要癥狀
(二)存活率
四、干預
(一)治療、訓練和教育
(二)終生管理和護理
五、智能障礙與家庭、社會
(一)父母的態(tài)度
(二)智障者對家庭的影響
(三)社會對有智障成員家庭的幫助
六、預防
(一)家族性智能障礙的預防
(二)病理性智能障礙的預防
七、本章小結(jié)
主題索引

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