資訊管理教育研究

理論研究
　信息管理人員的專業(yè)知識技能需求實證研究
　圖書館專業(yè)人才的知識和能力需求實證研究
　中山大學情報學碩士學位論文的選題與研究方法分析
　淺析信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
　授人以漁：淺論知識管理背景下的資訊管理教學創(chuàng)新
　淺議高校科研評價中的教學促進因素
　電子商務(wù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
　文獻學的幾個概念——從校讎學到文獻學
　研究型教學中的人文與科學精神培養(yǎng)
教育事業(yè)
　20世紀80年代以來中國內(nèi)地圖書館學信息學教育之
發(fā)展與展望
　高漲的事業(yè)與低落的教育——關(guān)于圖書館學教育逆向發(fā)展的幾點思考
　近年來中國大陸圖書館學教育發(fā)展走向的思考
　1999—2003年中國圖書館學教育進展
　中國圖書館學情報學檔案學教育最新進展
課程建設(shè)
　“圖書館學研究”課程教學的改革與創(chuàng)新
　“網(wǎng)絡(luò)信息檢索”課教學實驗效果的調(diào)查與分析
　“信息資源共享”精品課程建設(shè)
　“信息資源共享”課程的立體化建設(shè)
　《管理信息系統(tǒng)》課程教學的幾個問題
　注重實踐提高本科教學質(zhì)量——對政務(wù)網(wǎng)站課程的教學思考
　關(guān)于《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》雙語教學中若干問題的探討
　基于BLACKBOARD的“信息檢索”雙語課程建設(shè)
國外教育
　美國I—SCHOOLS對我國情報學研究生教育的啟示
　日本圖書情報學教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
　美國圖書情報學教育課程設(shè)置的特點及其啟示
教書育人
　徐門問學記
　學者之域
　新形勢下導師參與研究生德育工作問題研究
　廣州大學城學生心理健康狀況調(diào)查研究